致 女 儿 的 一 封 信
亲爱的念念：
首先祝贺你成为鹤琴幼儿园小班的小朋友，从此你的人生将开启一个新的阶段。爸爸可以用自己的亲身经历告诉你：在这个阶段，你的主要任务和乐趣就是“在受教育中成长”——在大自然、大社会中接受“活教育”，通过多观察、多活动不断增强对生命的感受力和领悟力，成长为一个能够独立思考并勇于实践的人。
其次，爸爸想和你分享一下对陈鹤琴先生“活教育”理论的几点内心共鸣。为什么说是共鸣，而不是心得，因为在阅读陈先生相关文字尤其是各种举例时，我很容易联想到我们父女各种相处甚至是“对峙”的场景。
比如陈先生提到曾经想通过打骂让两岁的儿子配合洗澡，但事与愿违，并以此羞愧和难过的事情。同为父亲，我很能理解陈先生彼时的想法。爸爸也曾经希望用同样的方法帮助你纠正吃饭拖拉的问题，但事后发现，成年人逻辑上的自洽并不适用于你们的行为。当惊吓多过训导，对立多过沟通，再加上你这样自尊心强、性格要强的“倔强女孩”遇到了一个笃定“养不教、父之过”的“一根筋父亲”，这个过程是痛苦的，结果是不如人意的。几乎100年后，我得到了和陈先生一样的教训，“打骂实在无效，绝对不应该”， 所谓活的教育，首先是要了解儿童的心理，认识儿童，才能谈到教育儿童。相比“快一点吃”、“你看你吃了多长时间”这类抽象的表述，其实一个可以显示时间的小沙漏更能让你明白我们的意思，相比“不吃完就要打屁股”，也许你更喜欢和我们比赛吃饭，得到第一名的胜利感……
当然在我们的相处中，更多的是你给我带来的惊喜，爸爸发现你不仅是一个“倔强女孩”，更是一个“宝藏女孩”。这几天是国庆假期，也许你自己不一定记得了，上一次国庆你和爸爸一起在家全程观看了阅兵仪式。这期间，你忽然在自己的玩具堆里翻找，然后把一架很长时间不玩的小飞机顶在头上，学着电视里“无人机”方阵经过的样子，一边在我面前走过，一边说“我也要当解放军”。那一刻，我为你感到高兴，这或许是你第一次对我们的国家，对保护我们的人民军队产生了积极的认识和正面的情感。
再比如今年的清明节，我们一起去雨花台祭扫，当你问我为什么要来这里时，我说“有很多人为了我们的幸福，牺牲了自己的幸福甚至是生命，我们需要记住他们，并在一个特定的时间纪念他们。”其实当时我对自己的解释并不是太满意，觉得你不一定能明白，但是你的一句话就让爸爸打消了顾虑，你说“我们是要记住像李医生、刘院长这样的人吗？” 就像陈先生说得那样，“这个世界是多么神秘，这个社会是多么复杂，大社会何尝不是我们生活的宝库，何尝不是我们的活教材、我们的活教师呢？”有一些情感和认知，尤其是那些关于时代的记忆，其实并不是靠我们去告诉孩子的，而是孩子用自己的眼睛去发现的，用自己的耳朵去聆听的，用自己的双手去感受的，就像在陈先生所处的时代，认识抗战本身就是活教育的重要内容，在我们所处的时代，中华民族伟大复兴过程中的一次次挑战，也必然成为孩子们心中最强烈的时代印记，继而在活教育中扮演着重要角色。
最后，爸爸想表达对你的歉意。因为工作关系，你入学的第一个月爸爸没有陪在你身边，错过了你迈入人生新阶段的很多重要瞬间。但是当看到了一个更加独立、更加坚强、更加勇敢的你，我又由衷地为你感到高兴。希望你能够更加快乐地拥抱自己的新生活，更加积极地接受新生活中的活教育，更加快速地在活教育中成长！
父：张力（张令仪爸爸）
2020年10月6日
文章转载自公众号：南京市鹤琴幼儿园
