课程采风 | “当家做主”，我能行！

      为了满足每一位“小主人”的服务需求，无锡市实验幼儿园大班的孩子们一起讨论、设置了“班级小主人”岗位。孩子们提出来：把小主人分为“学习类”“生活类”和“游戏类”，分别有“材料收归员”“学具发放员”“桌布管理员”“午睡管理员”“午餐管理员”“节能、节水小天使”等等，大家各有不同的主意，提出来的“岗位”也都是班级一日活动中所需要的，看得出孩子们都善于观察，细心又热心。

     岗位设定结束后，小朋友们根据自己的兴趣和特点，选择工作。他们一个个上台，大声、自信地说出了想pick的“班级小主人”以及理由，希望获得其他小朋友的支持，在一场由孩子们自主推荐、竞选、投票的“招聘会”中，大家都pick到了心仪的“小主人”，开始在岗位上认真工作。孩子们用投票的方式，选出每一期孩子眼中的“明星小主人”，小朋友们在集体中越来越能体会到自己的价值，感受到为集体服务的快乐。

      看，晨间来园时“节水小天使”就默默地站上了岗位，提醒小朋友们节约用水；“毛巾管理员”主动给大家拿来了抹布，方便小伙伴进行晨间劳动；“任务本管理员”箩筐里的本子摆放地整整齐齐；“节奏示范员”跟着音乐带着大家玩节奏游戏，提醒小朋友收完玩具回座位……自主认真的模样，让我们看到了每一个孩子的责任心和愿意为集体服务的热情。