科学小实验 探索大智慧
爸爸老师来啦！
在爸爸老师拿着他的“宝箱”走进教室的那一刻，孩子们就对“宝箱”里的宝贝产生了好奇。那神秘的爸爸老师会给孩子们带来怎样有趣的活动呢？
“你们平常用什么吹气球呢？”“嘴巴。”“那你们见过瓶子吹气球吗？”“瓶子也能吹气球吗？怎么吹呀？” 带着孩子们的疑问，爸爸老师拿出了他带来的“宝贝”：其中有小苏打、柠檬酸、气球、烧杯、水等。爸爸老师一边演示一边讲解，仔细地在瓶子里装入半瓶水和3勺柠檬酸，借助漏斗往气球内装入两勺小苏打。把气球套在瓶口并把气球内的小苏打倒入瓶中，气球被慢慢地吹大了。“哇！”孩子们看到这神奇的现象纷纷表示惊讶：“气球怎么会被吹大的呀？”爸爸老师耐心地向孩子们说到：是因为小苏打是碱性物质与酸性的柠檬酸会发生酸碱化学反应产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳越聚越多就把气球吹大了。原来我们生活中的常见现象却蕴含着大大的科学知识。当然，爸爸老师的“宝箱”可不止这些宝贝。
“小朋友们，在下一个小实验开始前，爸爸老师想请你们猜一猜牛奶动画是什么样子的？”这可把孩子们难住了，“牛奶和动画会有什么关系呀？”那就让我们的爸爸老师来揭秘吧！爸爸老师拿出了色素、滴管、纯牛奶、洗洁精、白色圆盘等实验材料，仔细地在盘中倒入纯牛奶向牛奶里滴入几滴色素，用滴管吸取洗洁精，滴入色素中央，原本白白的牛奶出现了美丽的五彩色，形成了壮观的牛奶动画。爸爸老师向我们介绍说，洗洁精含表面活性剂，可破坏液体的表面张力，被扰动的牛奶带动色素翻滚运动，进而绘制出美丽的图案。
在操作中爸爸老师还邀请了小朋友们做“科学小助手”，穿上小围裙，带上护目镜的“科学小助手”真是有模有样呢!孩子们和爸爸老师一起进行实验，通过观察、操作，动脑思考问题，在交流讨论中初步感知了各种物质变化的现象，从中获得更多的科学感受。后续的“人造雪”和“彩色喷泉”小实验也获得了孩子们的喜欢。此次活动爸爸老师利用了科学小实验的趣味性，激发了孩子们的求知欲、好奇心和喜欢玩科学小游戏的兴趣，孩子们在科学小实验中探索着大智慧。
文章转载自公众号：无锡市实验幼儿园
