孩子们带来了许多飞行棋，在开心游戏的同时，因为飞行棋盒子大小不同，收好后飞行棋都堆在一起摆放杂乱，孩子们发现每次游戏时取放都很不方便，他们提出要为飞行棋做一个柜子。
于是孩子们就“做柜子需要什么材料”进行了激烈的讨论，在讨论的基础上孩子们分成了木头和纸箱两组，并绘制了制作柜子的图纸，提出了各自所需要的工具。幼儿园为了支持孩子的活动，也购买了锯子、榔头胶枪等工具，热火朝天的制作柜子工程就此拉开了序幕。
纸箱组的孩子们刚开始就感受到了独立制作的困难，他们逐步由独立制作转向小组合作，有些孩子发现柜子的稳定性不好他们认真探索着用什么材料、如何连接才能使柜子更稳定；有些孩子发现物品大小与柜子大小不匹配，他们也在不断地尝试与调整。而木头组的孩子则沉浸在熟悉与使用工具的乐趣中，在此过程中，孩子们对锯子、胶枪、螺丝刀、榔头等工具的使用也越来越熟练。
经历了两个多月的探索与制作，纸箱组的孩子最后将所有小组的制作组合在一起，制作完成了一个大柜子，但木头组用木头制作柜子对孩子们来说难度很大，老师准备为孩子提供可以利用螺丝组装的半成品，让孩子感受家具的结构与连接方式。
也许孩子们制作的柜子看起来还比较稚嫩，也许有孩子还没有制作出成型的柜子，但在制作柜子的过程中，孩子们收获了与同伴合作的经验，了解了柜子的结构，学会了多种工具的使用方法，同时认真、坚持、探究等学习品质也得到了提高。做柜子的活动还在继续，期待孩子们更精彩的表现！
文章转载自公众号：无锡市实验幼儿园
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