精彩一刻 | 让环境会说话

        讲座中，胡老师采用了直观的PPT、图片形式，从冬季与新年的主题墙创设进行分析，对如何创设合适幼儿能力发展的主题墙作了详细的阐述介绍。

       胡老师带着大家学习了小班幼儿的心理特点和学习特点，针对小班幼儿具有强烈的好奇心、模仿性强、对美术表现的欲望也比较强烈，有充分的想象等特征，共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的环境。在环境创设中就要体现教师的睿智、精心的设计，让老师的作品成为幼儿的高级榜样，以帮助幼儿丰富其表象经验；还要体现幼儿参与的积极性，看得出幼儿能力和技能上等的进步。

       胡老师又从三个方面：墙饰、吊饰、区域操作材料讲了几种有效实用的制作方法，让大家在边做边思考中寻找灵感。如过年的元素有哪些呢？主要内容有哪些？可以运用什么样的方法简便又能出效果？老师们在边做边听的过程中学到了很多，并及时运用到环境中，给幼儿营造一个温馨家园、快乐学园、成长乐园。

       让我们放慢脚步，给孩子有时间与环境互动，有时间与同伴分享，有时间关注自己喜欢的游戏；让我们用心聆听，更真实、更全面地了解孩子内心的想法，感受孩子不同的需求，使环境更贴近孩子；让我们彼此追随，一起学习探究，在共生、共创、共享的环境中成长进步！