编者按：当前家庭中“父性教育”缺失的现象普遍存在，一档纪实类节目《爸爸去哪儿》炒火了亲子热，更铺天盖地引发了爸爸重要性的热议。让我们将视角瞄准“父性教育”，通过家庭篇和学校篇，分享“在家里爸爸怎样陪伴孩子”的经验，领略“幼儿园里爸爸老师”的风采，希望能引起家长们的反思，期待家园携手，共同为孩子成长出力！
家庭篇：爸爸在家怎样带孩子
为了培养他的动手能力，我在淘宝上淘了一套手工制作的材料。先让他自己在材料盒中挑选想用的材料，然后和他一起动脑筋想这个材料可以做成什么，我尽量用引导的方式让他自己决定。在制作的过程中，他自己完成，我只做指导和给予一定的帮助。一起看书也是每天晚上我和孩子必做的事，一起读绘本或是一起做一些适合他年龄的题目书，不管有多忙，我都坚持陪他一起看看书。每天晚上睡前，关上灯，我还会和他聊一会儿天，说说白天发生的事情，开心的或是不开心的。（中四班周琛睿爸爸）
在陪同沈樱宁时我专心关注她的活动，并给予指导，比如在观看“巧虎”碟片和一些体验课后，沈樱宁在家扮演小护士、小医生、小厨师等情景摸拟活动，大人就和她游戏互动。经常让她给大人说说幼儿园发生的事，或和大人互动讲故事。至于兴趣爱好，我们的原则是选她喜欢的，并适合她的。通过参加“百艺童画”班的学习，进一步培养她的画画兴趣，同时，多发现她的进步，多表扬她画得漂亮，并且把她的杰作挂在墙上，多鼓励，她会学得更积极。（中四班沈樱宁爸爸）
“要引导不要教导”，抱着试试看的心情，阳春三月我们带悄悄去爬锡山，想以此锻炼她的耐力。走到半山腰的悄悄，显然已没什么力气，我们要求她在亭子里休息的时候，她说：“爸爸妈妈，虽然我很累，但我要坚持！”这是我们一直教导她的话，没想到她记在心里了。最后，悄悄中途没有休息，在自己的坚持下居然爬到了山顶，这个4岁多的“小大人”让我们刮目相看。在对孩子进行耐心教育的同时，家长还要细致、耐心地引导。（中六班杜适爸爸）
在家庭教育上，作为孩子的父亲，我的分工着重于英语方面。最初我用游戏的方式帮孩子建立基础词汇：将英语单词与事物建立连接,帮助孩子养成英文思维。与孩子玩单词指物或指物说单词的活动，例如指着花朵说“flower”，说“jump”大家一起跳，这种做法孩子非常喜欢。有了一定的词汇基础后，我便给他看英文视频。将看过的视频转成音频，放在MP3里，让孩子利用零碎的时间听。等孩子积累了大量听力词汇，再教他phonics拼读法，将大量听力词汇转化为阅读词汇。依托良好的阅读习惯，孩子开始享受英语了。依据当前孩子的兴趣设计游戏来学习，相信爸爸们一定能在家庭亲子教育里发挥出越来越重要的作用。（已毕业俞则有爸爸）
文章转载自公众号：无锡市实验幼儿园
