8月31日下午，上海市实验幼儿园第二届分享节在大活动室如火如荼的开始了。
由区高级指导教师、大教研组长戴静芳老师，带领9名优秀青年教师，从“共需性学习”到“自助式学习”，为老师们带来了一场饕鬄盛宴。
“美国高瞻课程”
——主动学习，开发创造
什么是“美国高瞻课程”，课程体系的核心理念是什么？戴老师娓娓道来，一一解答。通过高瞻课程的核心要素“主动学习”，提出主动性“学习轮”，将主动学习五要素：材料、操作、选择、儿童语言和思维、成人的支持结合到实际的带班工作中去。戴老师还结合新学期工作重点，为一线老师们指明探索发展新思路。
为了帮助老师更好的吸收和理解，戴老师还带来了三个生动直白的实例与老师们互动，青年教师和经验丰富的老教师踊跃发言，各抒己见。
与会老师认真记录，仔细聆听，会场里呈现出浓浓的学习氛围。
自助学习——更多选择，自主自助
在“自助式学习”环节，老师们根据自己的实际需求选择心仪的内容来学习。9位分享者从“学习游戏情景化”、“早期阅读活动”、“美术活动”、“自主性游戏”、“环境创设”等不同的主题内容进行分享交流。通过ppt图文呈现，趣味小游戏互动，分享者自信流利的表达，不仅自身得到锻炼和提升，也将外出学习获得的宝贵经验辐射给更多的老师。
上海市实验幼儿园第二届分享节圆满结束，不论是分享者，还是学习者，都在这场自主自由的分享会里获得了所需所求。以分享节的形式开拓教师教育教学视野，发掘教师的潜能，进一步提升了教师的教育素养，促进了教师的专业发展。
文章转载自公众号：上海市实验幼儿园
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