衔接教育 我们准备好了——上海市实验幼儿园“幼小衔接”课程实施系列报道

小学是孩子生命历程中一个重要的转折点，在这个阶段孩子们将面临学习、生活、人际关系等方面的变化，为了做好幼小衔接工作，帮助他们实现生理和心理上的顺利过渡。上海市实验幼儿园和曹杨二中附属学校共同携手，在幼小衔接上进行了一系列新的尝试……

为了使幼儿入学后，能较快地适应小学的生活节奏，大班的老师们积极和小学老师沟通互动，共同商讨和确定幼小衔接的实施方案，调整孩子的一日作息，逐步减少午睡时间，下午增加一节集体活动；环境方面增设小学的环境，如黑板、座椅、学习用品等，在幼小衔接课程实施的伊始，营造衔接的氛围。

3月16日，曹杨二中附属学校的校长和教师团队应邀走进大班的老师和家长，开设了一次体验式家长讲座，专业讲解了“学习准备期”的具体要求和内容，带来了幼升小的重要讯息，并为家长们解惑答疑，进一步助力家园携手，顺利进行幼小衔接。

3月29日，上海市实验幼儿园与曹杨二中附属学校开展了“幼小衔接”沙龙活动。活动以大班老师的两节集体教学活动开始，分别从社会性适应培养和学习性适应培养切入，围绕语言学习的准备、课堂的不同呈现方式，引发两校老师们的讨论和互动，梳理出针对初入小学幼儿的课堂常规、倾听与专注、表达与习惯等一系列需要培养关注的问题，以及阅读、数学方面的学习要求和教学策略等，让我们再一次对幼小衔接工作进行审视，促使下一步的幼小衔接更具有针对性，科学性和有效性。这也是在幼小衔接工作互动方式上的又一全新尝试。

在下一阶段的衔接工作中，上海市实验幼儿园大班的孩子会在老师的带领下走进小学，实地参观和感受小学的生活和环境；届时，小学的老师也会来到，给孩子们上上小学的课。希望的孩子们能在一系列的衔接活动中，自信、快乐、康的适应即将到来的小学生活。