?近日,绵阳市第二届教学成果奖评选结果揭晓,花园实验幼儿园的教育科研成果《运用“自创符号”深化儿童自主游戏活动》荣获一等奖。
《运用“自创符号”深化儿童自主游戏活动》的研究始于2014年,缘起于儿童在游戏中自发、广泛地运用“自创符号”,是老师、家长们对儿童“自创符号”持续关注与合力支持的结果,是幼儿园近年来教育教学改革的实践结晶。过程中,孩子们借助“自创符号”让游戏越玩越大,越玩越深,让“自创符号”的价值与作用充分彰显。
?通过研究,我们看到:“自创符号”是儿童学习简便而有效的工具,是适宜儿童的新的学习方式。在未来的教育改革中,只要是对孩子发展有益的,只要是孩子喜欢的,我们就会持续地跟进。
文章转载自公众号:绵阳市花园实验幼儿园
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