【园所动态】市花园实验幼儿园专家工作室开展儿童案例分析研讨

3月24日，绵阳市花园实验幼儿园专家工作室举办了本学期第二次学术研讨活动。本次研讨以“观察”为主题，围绕儿童活动案例进行分析，由专家工作室指导专家——四川省教科所研究员周林现场指导，来自宜宾、温江、凉山州及市区的7所姊妹园园长、骨干教师参加了此次活动。

研讨现场，周林专家带着大家从“教研是什么”的话题讨论引入到教师专业发展，帮助大家厘清教师专业成长中所要经历的过程，指出教育要从观察解读儿童和儿童的活动开始。

老师们分享活动案例

我园教师为本次研讨提供了10个活动案例，老师们通过故事演示和视频、图片展示，生动形象地讲述了在儿童和儿童活动中的发现与思考。透过分享，我们看到：老师摈弃“为了观察而观察”，更加注重观察儿童的活动，看重儿童生命活动本身的东西。从儿童社团活动、小交警执勤，到运用符号开展的约会、记录、寄信活动，再到探秘蜘蛛、清除沙池里的“便便”……每一个案例，都体现出老师努力通过观察去追随儿童需求、持续生成活动的迹象，让儿童的生命活力得以不断彰显。

周林专家正在指导

活动中，周林专家通过与案例分享教师的对话交流，引导大家进一步明确了：观察不是手段，更不是技术，而是中介，我们的目的是通过观察儿童的活动，去发现儿童生命的律动。

与会姊妹园积极讨论、发言

参与此次活动的姊妹园认为：在教育实践中，只有敬畏儿童、关注儿童、追随儿童，才会有发现、感受和收获。

为期一天的开放教研，我园与来自不同地区、不同园所的老师们共享专家资源，共同探讨儿童活动的典型现象和共性问题，在集体智慧的碰撞中各取所需，不断丰富、发展自己的原有认知，让专家工作室的辐射效应不断增加，让更多的幼儿园、教师受益。