上升街|“环”绕童心，“境”遇美好

       园长带领班级评审老师逐个班级进行评比，大家边观摩边学习，在交流中吸纳着各自的优点，在碰撞中思考着自己的不足，取长补短，思索着如何让班级环境助推幼儿的发展。

      主题墙是幼儿学习、探索轨迹的呈现平台，生动、直观地展现了各具特色的主题内容，清晰地记录了主题进行的轨迹。

       区域游戏的开展能有效促进孩子良好个性的发展。孩子通过互相交往合作、共同商讨，处理和解决问题的能力也逐步得到提升，区域中的手工作品充满了老师和孩子们的各种奇思妙想。

      植物角是幼儿认识、了解大自然的窗口，是幼儿观察、探索动植物的重要途径。

      观摩结束后，园长对各班环境给予了肯定，同时有针对性的提出了建议。本次活动充分展示了教师们的巧手与智慧，真正做到了班班有特色，处处有新意，让环境说话，展现润物细无声的隐性教育。

以初心勾勒，

用匠心施彩，

无声的环境，

孕育有声的声音。

教师们将继续倾听儿童的声音，

追随儿童的脚步，

在朴素、适宜的环境中

彰显儿童的学习和发现，

助推儿童的成长和发展，

关于环境的探索，我们一直在路上！    

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