在儿童的世界里，
我们努力成为一名追随者，
追随孩子的目光，
追随孩子的喜好，
追随孩子探索的脚步，
然后和孩子一起体验着、
创造着、成长着，
让孩子成为游戏真正的主人，
让环境为教育助力。
为了进一步凸显环境在幼儿园教育中的作用，并将其作为幼儿学习的有效途径和重要教育手段，激励教师不断探索班级环境创设与材料投放的科学性、有效性。10月29日我园开展了班级环境创设评比活动。
参观讲解 相互学习
缤纷主题墙 互动中成长
班级区域角 创意又温馨
盎然自然角 蕴藏大世界
自然角的活动开展引发幼儿对生命成长的持续关注，能促进幼儿观察力、探究力的发展，是提升幼儿生命科学素养的重要环境之一。
总结研讨 共促提升
参观结束后，老师们对各班级环境凸显出的特色亮点、不足之处以及后期改善措施等进行了交流，不仅加深了教师对环创价值的认识，更促进了教师之间的相互学习，同时鼓励老师们在互评互学中取长补短，更新环境创设教育理念，深入挖掘孩子参与活动的教育价值，创设出更富有内涵的教育环境。
小环境、大智慧，
思考和努力永远在路上。
让环境成为幼儿会说话的老师，
能互动的玩伴，
让无声的环境，
支持幼儿有生的学习！
素材提供：新都机幼军屯分园
图文编辑：吴全芬
审核：张涵
文章转载自公众号：新都区机关幼儿园
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