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蜀龙| 嗨!我的朋友

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蜀龙|嗨~我的朋友


新都区机关幼儿园

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朋友是什么呢?

中三班的孩子们常常会提出这个问题,

虽然他们都有自己的好朋友,

但这个问题却一直萦绕在他们的脑海中,

直到听了,

《好朋友》这个故事~

孩子们心中有了一些答案…


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故事中出现了小鸡、小猪、小老鼠。

他们三个竟然共同“驾驶”着一辆单车。

小鸡负责控制方向,小猪和小老鼠分别站在两个踏板上,

车轮滚滚向前,

借由这个故事让孩子们展开讨论,

什么是好朋友?

怎样才能交到好朋友。


什么是好朋友?

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邓宇辰

好朋友是当他哭了的时候,我会去拿一张纸帮他擦眼泪,让他不哭了。


我的好朋友就是尹明哲,他和我一起上篮球课的,因为、那个我们每个星期六都要在一起上篮球课。


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丁丁

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恬恬

在我们小区里和我一起玩“梭梭”板的就是我的好朋友。


我会邀请我的好朋友到我家去玩,然后我还会让妈妈给我们煎牛排,然后就请我的好朋友吃牛排,美味美味~


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佳宜

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巍巍

我有一个好朋友是我的姐姐,因为我们两个晚上一起看动画片,所以姐姐是我的好朋友。


那个好朋友就是不能打架的,还有就是也不能抢玩具,要分享的。


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秦晗

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桃子

好朋友就是他们两个很喜欢在一起玩,我有时候很喜欢跟兮兮一起玩玩具嘿嘿~


我觉得好朋友就是他们两个的家挨得很近,他们两个就是好朋友咯。


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尹明哲

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怎样交到好朋友?

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胡胡:

我会找他和我一起在幼儿园里的图书角去看书。

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浩浩:

嗯嗯,我会去找一个人让他当我的好朋友,然后我们一起玩跳绳的游戏。

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峻宝:嘻嘻嘻我就会邀请他到我家里去玩我的小汽车和一起搭积木。

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桐桐:那个在操场上玩的时候,我在前面骑小车,让他坐在后面我载着他嘿嘿嘿~

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李祉佑:玩建构区的时候,我就去找丞丞让他和我一起来搭魔法城堡,他就过来了。

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画一画、猜一猜?

我把我的好朋友的样子画了下来,

大家快来瞧一瞧~

猜一猜吧!

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“表白”我的好朋友

尹明哲:我画的是我的好朋友丁丁,

我还画了一个篮球,

因为我们都喜欢打篮球。

哈哈哈……

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满满:我的好朋友是唐瑞佳,

我还把画涂上了颜色,

很漂亮的!

我想邀请她一起去公园玩~

不知道她愿不愿意去

嘻嘻嘻~

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蒋泓翊:我画的是丞丞,

我和妈妈一起把他画得好帅哟~

丞丞你看我画得像不像,

我们明天又一起来上幼儿园好不好呀!

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毕景宁:瞧,我画的是我的好朋友桃子,

画的像吧!悄悄告诉你们~

新年的时候我还会送她一个礼物哦??

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好朋友之间的二、三事

我们都喜欢自己的好朋友,

但是好朋友之间,

也会发生一些小问题,

面对这些问题我们该怎么办呢?

快来听一听我们想到的好办法吧!


如果

你的好朋友有了新的朋友怎么办?


如果

你的好朋友今天没有来上幼儿园怎么办?


如果

今天你的好朋友

不跟你玩儿相同的区角怎么办?

黄予曦:刘梓嘉不跟我一起玩餐吧,我就自己先去玩。我们下次就会一起选一样的区角了。


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谢李菡:那我们就自己玩自己的呗,上识字课的时候我们再挨着一起坐。


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吴涵:我喜欢玩益智区,我会悄悄告诉我的好朋友,让他跟我选一样的区角呀!


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小孟:我……我就去刘宇轩喜欢玩的区角和他一起玩。


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在好朋友二三事中

孩子们各抒己见

阐述了自己解决与好朋友之间

发生问题的方法

在这个过程中我们可以发现

孩子们有那么多自己的好方法

去解决朋友之间的问题

同时也让我们感受到

友谊是那么的微妙和美好????


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自我意识、人际交往、亲社会行为、社会认知和归属感是学前儿童社会性的五个核心经验。

在《3~6岁儿童学习发展指南》中指出:4~5岁的儿童在人际交往中大多能与同伴合作互助、对大家都喜欢的东西会轮流、分享。这些交往技能有助于幼儿良好同伴关系的维系、社会适应性的提高和优良道德品质修养。4~5岁的儿童人际交往能力有了长足的进步!

有人说,人际交往是一门智慧的艺术,需要人们花费一生的时间来学习。这不~我们的孩子们正在通往这条艺术的道路之中~





? THE END ?

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素材提供 |新都机幼蜀龙分园

图文编辑 | 中三班

审核 |高姗珊


文章转载自微信公众号:新都区机关幼儿园

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