聚焦课程改革
凝练园本特色
随着幼儿园课程改革的不断深入，走内涵发展之路，将办园理念和课程思想转到满足社会对优质教育的需求上，形成幼儿园园本课程为主导的教育体系已经成为学前教育改革的必然趋势。幼儿园必须依据办园理念与目标，自主开发“以园为本”的课程。以《3-6岁儿童发展指南》为指导，以幼儿园现有资源为背景，以儿童发展为根本，以幼儿园教师为主体架构课程。张桂芝名师工作站于2022年9月16日在合肥市明珠幼儿园本部开展幼儿园课程架构为主题的交流分享研讨会。
参加本次研讨会的有名师工作站主持人张桂芝及合肥市明珠幼儿园党支部书记王俊，明珠幼儿园各分园园长、保教主任以及张桂芝名师工作站的全体成员。
研讨会上，各园结合自己的园所特色课程主线，从理论基础、课程背景、课程理念、课程目的、课程内容、实施途径、课程评价等多个维度做了观点阐述与分享，对幼儿园特色课程的架构与实施等做了深入交流，同时也将遇到的问题引发思考，为课程实施做铺垫。
张桂芝首先肯定了各园的成长与进步，其次就各园存在的问题进行了指导与点评，给予了建设性的意见，让全体教师从对课程设计理念高度的认知到课程设置的构思、实施都得到明确的解析，为老师们之后的课程实施提供了有力的支撑。
无论是文学性还是户外游戏课程，都要立足园情条件，从中找到切入点与着力点。同时，张桂芝要求我们树立正确的课程观念，不为“特色”，而为“儿童”，构建凸显儿童为主的课程体系。
本次交流活动，对明珠幼教集团“一园一特色”的课程建设起到了推进作用，今后我们将立足本园实际，在张桂芝名师工作站的引领下，持续优化课程建设，扎实开展实践与研究，坚持遵循教育规律和儿童发展规律，科学调整和丰富课程体系框架，并在实践中不断反思、总结和调整。以儿童为本，努力为儿童的终身学习、全面发展奠定基础。
每一位教师都是课程的创造者，
明确目标，主动学习。
遵循规律，探索实践。
与时俱进，多元开发。
每一次学习，都是知识的积累，
每一次反思，都是自我的更新，
每一次实践，都是创生的探索。
期待下一次的研讨。
撰稿：胡莹莹
审核：余红艳
编辑：卢萌雨
文章转载自公众号：合肥市明珠幼儿园
