十二月是属于石榴娃们的
童话节主题活动月，
石榴娃们在一个个精彩的童话故事里，
释放心灵、恣意梦想。
童话剧表演是以童话故事为蓝本，
让幼儿创造性地改编童话剧的内容，
运用语言、动作、表情来
表演童话故事内容的一种游戏。
一个精彩的童话故事里，
有多种多样的角色，
要怎样分配不同的角色呢？
这可能是老师们经常犯难的问题，
但是，“犯难”的问题抛给孩子们，
都会迎刃而解。
自主选择喜欢的角色
大二班的石榴娃们决定在童话节中表演《老鼠嫁女》的故事。角色选择时，孩子们决定自己选择自己喜欢的角色表演。自主选择角色或许能够让每个孩子选择自己想演的角色，但是要这样是否能实现“让每个孩子都有角色可演”、“让每个角色都有人来演”“让每个角色每个孩子都能演”呢？老师心存疑虑，但还是决定让孩子们来发现问题、解决问题。于是，一场兴致勃勃地自主选角活动开始啦！
我想演鼠公主，因为鼠公主很漂亮！
一场自由自主的选角之后，孩子们在角色统计的过程中，发现这样的选角办法存在各种各样的问题。
迪迪：小老鼠需要20个人，现在只有13个人，还差7个人。
糖糖：旁边有一个没有画角色的空格子。
淼淼：有的角色人太多了。
佑佑：没有蜘蛛这个角色。
……
在“自主选角”的过程中，老师给予孩子足够的空间自由选择，充分相信儿童的力量，相信他们具有发现问题和解决问题的能力。那面对“有的角色没人演”、“有的角色想演的人太多”、“有的角色差人”、“有的角色剧本里面没有”这些问题，石榴娃们到底又会怎么解决呢？
创编故事：将“蜘蛛”融入故事
面对“有的角色剧本里没有”的问题：孩子们为了将所有的小伙伴都融入到故事里，决定将“蜘蛛”创编进故事里面。那要“怎样将有创意、自然地将蜘蛛加入故事呢？”孩子们展开了热烈地讨论。
诺一：在公主没有嫁出去的时候把蜘蛛放在家里。
祺祺：蜘蛛也来迎娶公主，把他加在参赛选手里面。
姗姗：鼠国王和鼠王后可以用蜘蛛来测试大猫爱不爱公主，如果公主救了鼠公主说明爱她，不救就不爱她。
……
经过热烈的讨论后，孩子们决定将“蜘蛛”加入参赛选手，来测试猫是不是真正的深爱着公主，并且用画笔描述创编故事的具体内容和细节。
蜘蛛也想娶鼠公主，它用眼睛看着四周，准备随时攻击猫，当鼠国王说：“比赛开始！”蜘蛛猛的跳了出来，用蜘蛛网缠住猫，猫被吓了一跳，倒在地上，蜘蛛赢了这场比赛。
鼠国王对蜘蛛说：“蜘蛛，猫来参加比赛的时候，你要出来跟猫作战，如果你赢了，我就把公主嫁给你。”
于是，等猫带着武器上台后，蜘蛛吐丝把猫甩飞了，蜘蛛赢了，鼠国王把公主嫁给了蜘蛛！
小老鼠搬上了箱子，蜘蛛从箱子里面跳出来。
鼠公主：“哇，蜘蛛好厉害！”
猫：“我才是最厉害的。”
蜘蛛：“那我们来比一比呀！”
于是，蜘蛛吐丝想要把猫缠住，但是猫用爪子抓开了蜘蛛网，并反用蜘蛛网把蜘蛛捆在了大树上。
最后，猫赢了，娶走了公主！
角色PK大赛
经过讨论，孩子们决定采用“角色PK”的办法来解决“有的角色没人演”“有的角色想演的人太多”、“有的角色差人”的问题。
佳颖：有的角色多出来了一个，可以去演其他角色。
显显：我们可以一个人演两个角色。
迪迪：我们可以PK，看谁说得台词说得好，要有感情的说。
嘟嘟：我们也可以PK动作，看动作优不优美。
诺一：我们来PK谁记得台词多。
岱岱：我们可以PK谁唱的歌好听。
糖糖：我们还可以PK边说台词边加上动作。
大哥：还要PK声音洪不洪亮。
于是，要参与角色PK的孩子们开始在家里、在教室练习台词和动作，都想要在角色PK大赛时“大显身手”。
加上动作会加分哦！
精心的准备后，有的孩子画上美美的妆容，有的孩子配上神气的动作，角色PK大赛上孩子们“各显身手”，都想要竞选上心仪的角色。
精彩的表演之后，台下所有的孩子和老师都是评委，将自己的选票投给自己喜欢的选手，并且表达自己投票的理由。
姗姗：我投王钰雯，因为她是我的同桌，是我最好的伙伴。
秣秣：我要投给彭衎迪，因为彭衎迪说的太好了，也很自信。
糖糖：我投给周宛熠，因为周宛熠以前不敢上台，现在她上台很大胆，可以自信地说出自己的想法。
毛豆：我投给胡立祖，因为胡立祖说的很整齐，而且一个地方也没有断。
……
但是，角色PK之后仍然出现了新的问题，“鼠国王”这个角色竟然没有人愿意演。
佑佑：我觉得鼠国王有点难演。
石头：鼠国王的台词太多了，我记不住。
大哥：因为鼠国王最后会晕倒，我就不想演鼠国王了。
佳颖：鼠国王的衣服又长又大，我穿不下。
嘟嘟：鼠国王动作太难了，我们请园长妈妈来演吧，因为她是幼儿园的大王。
雨姗：对的，园长妈妈是我们幼儿园最大的，就是应该请园长妈妈来演。
显显：可是园长妈妈是女生，不能演国王。
梓月：我们可以反串呀，男生演女生，女生演男生呀。
于是，孩子们来到园长妈妈的办公室，邀请园长妈妈扮演“鼠国王”的角色。园长妈妈和孩子们讨论原因后，告诉孩子们：“我很愿意，但是我觉得没有人愿意表演的角色，可能才是更具挑战的角色，我希望你们能够相信自己、挑战自己。”
在园长妈妈的鼓励下，有的孩子鼓起勇气，愿意尝试挑战这个“没有人愿意表演的角色”。
比赛是残酷的，有的孩子收获被选上的喜悦，有的孩子就会面对落选的失望。“虽然我没有竞选上鼠公主，但是我还会去竞选其他角色的。”坚定而又自信的言语中，蕴藏着孩子们正视挫折和失败的勇敢。
激烈的角色PK大赛中，孩子们是自信而有能力的学习者，他们拥有独立自主进行选择的能力，也拥有积极面对挫折和战胜困难的能力。精彩的选角活动后，石榴娃们将进入精心的童话剧排练中，继续用勇气和自信挑战自我、超越自我，让我们一起期待石榴娃们精彩有趣的童话剧表演吧！
每个孩子都是童话剧里的主角，
一场精彩的童话剧选角大赛，
不仅仅是石榴娃们选择角色的方式，
也是石榴娃们发现问题、解决问题的过程，
更是石榴娃们在用自己的创意和勇气，
书写着属于自己的成长故事！
素材提供：本部大二班
图文编辑：陈倩
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