3月22日，我园中班组亲子迎春诗会活动正式举行！这是一场关于诗的旅程，也是一次家园合作的魅力教育。
诗
会
诗意石榴娃
“渡水复渡水，看花还看花……”瞧，石榴娃娃们踏着轻盈的脚步而来，为我们揭开诗意的篇章。
中三班孩子怀着诗意，款款而来，他们诵《咏柳》，唱《咏柳》，任诗意在心中发芽。
中二班的小小少年们带来诗歌串烧。《静夜思》、《悯农》、《春晓》、《相思》这些古诗在他们的口中流转，折射出一份有诗相伴的惬意。
初春小雨是那般呢？中一班的小小少年们拍着鼓点，将早春美景娓娓道来。
中四班孩子漫卷竹简，诵读《春夜喜雨》。
在吟诵、歌唱中，孩子们感受着古诗的语言美、意境美，萌生对诗歌的喜爱。
诗意爸妈
亲子迎春诗会，怎能少了石榴爸妈的身影呢？他们也有无限的诗意要抒发。其实，在中四班孩子朗诵《春夜喜雨》之前，中四班的爸爸妈妈就生动演绎了自编情景剧，让孩子们了解了这首诗的创作背景。
瞧，故事里有诗人、有小草、有春雨，更有红花。
中一班的爸爸们，为孩子们朗诵那些有关春天花儿的诗歌。
中二班的妈妈们更是着上华服，伴着《读唐诗》的音乐，跳起柔美的舞蹈。唐诗里有画，唐诗里有歌，他们用踏实的行动感召着孩子们热爱唐诗，读唐诗。
在传统文化的传承上，仅是幼儿园的力量是不够的。家长们的热忱参与，让我们有了更为强大的教育力量。而他们，俨然已经是一股独立而有活力的教育力量，散发着无穷的魅力。
诗意老师
老师们着一袭长裙，舞动水袖，跳起《采薇舞》，恰好的旋律，恰好的舞蹈，营造出恰好的诗歌意境。
诗意石榴家
最美的诗意存在于幼儿、家长、老师三方的默契配合当中。瞧，秦淇彦小朋友和妈妈演唱《水调歌头》，老师深情伴舞。小观众们自然是被台上的诗情画意所吸引。
身教是最好的教育，当老师和家长能合力参与、共同演出，我们传递给孩子的，不只是诗歌本身，更是一份对诗的兴趣和喜爱。
此刻，石榴园里春意盎然，诗意流淌……
文章转载自公众号：成都市第十六幼儿园
