【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 用大三班爸妈的话来说，本学期大三班孩子有了一本“高大上”的牛皮记事本！这可不是普通的本子，随便摊开一本，你就会发现，左右两页是不一样，左边一面是空白的，右边则是铺满条路的样式，这样的混搭还是孩子们亲手组装完成的。 那么，你现在看到的就是大三班孩子的周记本了！左边空白部分是“儿童专场”，孩子们用画笔在这里记录下自己最开心、最难忘或者是任何想说的事情，右边部分则是“爸妈专场”！爸妈需要根据孩子对所画事物的口述，用文字记录下孩子们的想法！这样，一篇亲子小周记也就算完成了！ 为什么要在大班下期做这样的活动呢？也许我们可以先从孩子们周记里面找答案！ 我本周最难忘的事情有两件，第一件事情是我星期一升国旗的时候，我第一次当护旗手。第二件事情就是星期五老师发礼物的时候，我用二十个币换到了我最喜欢的礼物。这两件事情都是我努力争取到的，我还要努力地每天早早上幼儿园，争取多多发言。 我觉得本周最难忘的事儿就是我妈妈来我们幼儿园讲故事。我很开心，因为这是第一次妈妈来幼儿园为我们讲故事。我妈妈讲的故事，小朋友们都喜欢！ 周六晚上，我和爸爸妈妈吃完晚饭后，一起去了理发店。理发店洗头发是躺着洗的，很舒服，花洒里的水淋在头发上痒痒的。洗完头发后，理发师叔叔帮我设计了新发型，我觉得很漂亮！ 欣赏完三篇小周记，你是否从中感受到孩子们的小愉悦，小自豪了呢！在我们成人看来很平常的事情，却能荡起孩子们心灵的层层涟漪，读周记真的是我们走进孩子、了解孩子的不二方式。 其实，晓宇老师的原发想法，是要通过这样的方式培养幼儿语言能力，既包括自由绘画的表达，也包括口头语的表达。她认为绘画是孩子们表达心灵的窗户，但是对于年龄越大的孩子来讲，绘画并不是简单地挥动画笔而已，它更是回忆、梳理、提炼和概括的过程，是从对事物的局部感知走向对事物整体认知的过程！孩子画完，再积极组织语言表达想法的过程，不仅是语言表达的提升，更是逻辑思维的萌芽。 关于写周记这事儿，家长们也有看法： 1 周记是“陪伴” 教育不是学校单方面的责任，家长有效的配合才能更好地陪伴孩子成长。我们经常会因为如何帮助、教育孩子而苦恼，也因为工作忙而疏忽了对孩子的陪伴，老师们安排的“作业”，其实也是强迫家长加强了与孩子的沟通，对孩子多一些陪伴。（王浩礽爸妈） 2 周记是“惊叹” 自从陪孩子开始做周记，每一次发现孩子的想法这么奇特，孩子的视角这么独特，也是第一次发现孩子的语言有这么丰富。（吴玥璁妈妈） 3 周记是“相信” 一开始并没想到幼儿园小朋友也能写周记，也能通过画画、口述表达自己的感受。但是当嘟嘟试着开始，我发现她能够做到。虽然画得不好，说的句子，词语并不能准确表达，但她毕竟开始了，我一字一句把她说的记录下来，没有经过任何润色，我想展示她最真实的状态。（熊心宁妈妈） 我认为大三班开展周记活动是个重大创举。起初，我很担心，自己的孩子在班上年龄偏小，能否完成这么多有挑战的任务，因为在此之前他还从没有完整讲诉一个故事，然而令我吃惊的事情发生了！孩子的第一次周记，记录了小金鱼妈妈讲故事的事情，孩子竟然一口气复述出了大意，其中还带有几个英文，从那以后，每次复述故事和记录难忘的事总是不断给我惊喜！（康博瑜妈妈） 4 周记是“进步” 从孩子第一次记录周记到现在，我发现他有很大的变化和进步。第一孩子周记的图画色彩很单一，只有简单的一两种颜色，慢慢地图画的色彩变得更加丰富了，勾勒线条后，会有色彩使画面更漂亮，而且能画出很多细节。 当然也有位家长在肯定本活动价值的同时，坦诚地说出了自己心声：因为时间等原因，他感觉孩子是在完成任务。作为教育者，我们非常能够理解家长朋友们，但同样是作为教育者，我们有权利、有义务带给孩子积极的教育影响，这是我们的坚守。闭上眼睛，回想你的童年时光，你还记得金色的阳光、回荡的秋千吗？抛开以上所有，小编认为此事最大的价值还在于带给了孩子们一种记录生活、做生活有心人的态度，有时候生命需要留下一些印记，让我们在未来的日子里有所回味。 文章转载自微信公众号：成都市第十六幼儿园 文章转载自公众号：成都市第十六幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) × 请关注公众号，发送"解锁码"获取验证码 解锁阅读 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
