聚焦评价汲智慧
–2021 09 18–
云端研讨共提升
吴江区域推进课程游戏化建设专家指导活动（第一组 第1次）
金秋时节，迎课程游戏化建设之浪潮
秋韵荡漾，乘幼儿发展评价之新风
为深度推进课程游戏化建设，2021年9月18日上午，吴江区域推进课程游戏化建设专家指导第一组以“云交流”的方式开展了第一次活动。本次活动由吴江区实验幼儿园城中园区承办，金严华副园长主持，第一组业务园长和骨干教师参加了本次活动，此次活动围绕“精读《作品取样系统——教室里的真实性表现评价》”进行，共分三个环节展开：书籍阅读交流与分享、本学期活动方案解读、提问与互动。
什么是作品取样系统
作品取样系统是一种融入课程的真实性表现评价，更是一种呼应教室情境的教学评价，包括七个学习领域和三个系统。
为什么要做作品取样系统
作品取样系统以标准指引观察记录的方式，以视觉方式呈现幼儿的发展，以系统整体方式报告幼儿的发展痕迹，家长和老师随时能够感受幼儿的成长。
怎么做作品取样系统
通过发展指引及检核表、档案、综合报告三个系统的使用，进行幼儿发展的记录与评价。
联系发展检核表与《指南》
将发展检核表的七个学习领域和《指南》五大领域的功能和目标对应，形成适宜的发展检核表；采取多样的观察方法记录幼儿日常表现，借助适宜的检核表评定幼儿发展水平。
结合档案与《幼儿成长档案》
将档案与《幼儿成长档案》中的作品收集相联系，关注发展目标和关键节点；比较个人项目与成长故事，联结综合报告和《幼儿成长档案》中的发展评价表，寻找共性。
携一抹秋意，行一次研学
小组成员将继续聚焦《作品取样系统》
闻一缕共享悦读的馥郁
来一场互动交流的经验碰撞
独木不成林，单弦不成音
成员们也会围绕《作品取样系统》开展系列活动
共思共享共研幼儿发展评价。
文字 | 杨虹
图片 | 各参会园
编辑 | 杨虹
审核 | 城中园区
文章转载自公众号：吴江实验幼儿园
