固“本”拓新，有“备”而行
——太湖园区开展期初教科研工作会议
第一篇章：相遇新学期，我们研路前行
残云收夏暑，新雨带秋岚。告别了丰富多彩的假期生活，又迎来了忙碌的金秋时节。2020年9月16日，太湖园区召开期初教科研工作会议。会议由杨秀娟老师主持，全体教师参加。
开发课程资源，优化课程建设
杨老师向全体教师传达了本学期教科研工作重点，我们将继续以幼儿园课程游戏化项目为抓手，坚持“儿童发展为本”原则，以园本课程资源的开发与利用为路径，不断优化幼儿园园本课程，促进师幼共同发展。
扎实常态教研，聚焦重点研究
根据区教研室文件精神，从提升园本课程建设水平，提升教研活动质量出发，杨老师结合我园区实际，对本学期园内自然资源的开发与利用、课程游戏化背景下区域游戏的探索，“三多”读书活动的开展等重点工作进行了解读，帮助老师们理清了研究方向。
落实课题研究，提升科研能力
课题研究是教师专业成长的有力载体。杨老师就本学期微项目活动的开展，明确了要求：突出“玩中学”，真实呈现幼儿的学习过程。同时提出了区双学年课题中期汇报要点，鼓励老师们从教育教学的实际问题出发，踏实、积极开展实践研究，积极撰写研究成果。
第二篇章：相遇新教师，我们静盼成长
为了进一步促进我园年轻教师教科研能力的不断提高，充分发挥骨干教师“传、帮、带”的指导作用，在会议的最后，我园举行了师徒结对仪式。
通过学习“师徒结对”计划，何园长鼓励师傅老师更加明晰自己的责任，徒弟老师明确自己学习努力的方向。随后，老师们签订了《师徒结对协议书》，表明了认真学习的决心和互帮互助的承诺。
师徒结对
学期伊始，固“本”拓新，有“备”而行，我们一起大踏步行走在研究的路上，开拓创新，实现更加美好的教育理想！
文字：张雨宁
照片：太湖园区
编辑：阚凌云
审核：杨秀娟
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文章转载自公众号：吴江实验幼儿园
