相约星期五，我们一起读书

语言教研组长徐琴：提供高质量的图书是阅读区创设的关键，成人在为孩子挑选图书时应遵守7个原则，引导孩子爱上阅读，享受阅读。

音乐教研组长周霞雯：音乐区的创设要考虑到空间区域的设置、适宜材料的投放、如何满足幼儿需求等三个方面，结合各班实际，创设适合自己班级的音乐区。

健康教研组长李燕：我们可以根据书中的游戏场评估表来评估本园区的户外游戏场地，并且可以根据班级实际情况来选择特殊活动区的内容，在接下来的户外活动中开展。

美术教研组长孟丽萍：福曼说：“儿童通过绘画学习，而不是通过学习来绘画。”在我们的种植活动中，老师经常让孩子写生。在写生的过程中，孩子可以看得更加仔细，进行有目的的观察。他们为了画画，主动的运用顺序法、对比法，将艺术活动与种植活动很好的结合在一起。

 科学教研组长徐淦颖：我们可以用多种不同的方式来创建科学区，并可以在户外开设“户外科学区”，支持儿童探索大自然中的奥秘。