由目标指引活动
—城中园区户外混龄体育活动案例研讨
为推进幼儿园课程游戏化建设的步伐，深入贯彻落实课程游戏化精神，促进幼儿园保教质量整体提升，2019年4月3日中午，城中园区开展了“由目标指引活动——户外混龄体育活动案例研讨”。城中园区全体教师参加了此次活动，金严华副园长主持了本次活动。
首先，金严华副园长回顾了户外混龄体育活动自实施以来的情况，并介绍了本次活动的相关内容。随后金园长带领教师共同学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域目标，以及健康领域（动作发展部分）的关键经验。
接着，沈莉、李燕、徐淦颖三位老师分享了各自的三个案例：沈莉老师带来了关于水管的创意玩法；李燕老师将大型玩具与其他的活动材料相结合，探索如何将一成不变的固定活动设施玩出新的花样；徐淦颖老师分享了自制体育玩具区由“游戏洼地”变成“明星游戏区”的故事。
沈莉《管子创意玩》
李燕《大型玩具区》
徐淦颖《旧颜换新貌》
认真聆听分享
案例分享过后，全体教师按自己的意愿分成三个小组，分别就三个案例共同研讨以下问题：案例中幼儿获得了哪些关键经验？教师的指导、材料的提供、同伴的协助等如何帮助幼儿获得经验？哪些关键经验未获得？可通过怎样的途径帮助幼儿获得相关经验？研讨的过程中用思维导图记录讨论结果。
每个小组分别选出一名代表，就本组讨论结果向大家进行了交流与分享。
金严华副园长对教师们在研讨活动中有条理地分析、相互间的合作、热烈地讨论给予了肯定，并指导教师要将幼儿时刻装在心中，以《指南》目标和关键经验为方向，更有效地组织促进幼儿发展的活动。
最后，王剑虹执行园长对本次活动作了总结，王园长赞许了教师们在研讨过程中认真和专业的态度，并对本园区的户外混龄体育活动有了新的期许。
此次教研活动，不仅让教师获得了“户外混龄体育活动”中以目标为指引有效组织具体活动的经验，也增强了教师课程建设的目标意识，同时也促进教师进一步贯彻落实《指南》精神和课程游戏化要求，加强自身学习，助推专业发展，为城中园区提高保教质量指引了新的发展方向！
文字：黄隽雨、金严华
照片：王蕴玥
编辑：黄隽雨
审核：城中园区
文章转载自微信公众号：吴江实验幼儿园
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