【幼师宝】2000多G内容，终身免费更新 | 快来体验【智能幼师】，感受智能魅力！ 9月20日，吴江区《指南》实验园第一组第一次专题研讨活动在实小幼儿园举行。常熟理工学院副教授张斌以及《指南》实验园和非实验园园长、业务园长、骨干教师等40余人参加了此次活动。本次活动围绕“课程游戏化背景下集体活动的设计与组织”这一主题开展现场观摩与研讨。 上午，与会人员观摩了实小幼儿园仲唐晖老师执教的中班社会《我是文明小观众》和钟彩利老师执教的大班社会《建构公约》。这两个活动都是基于班级在开展课程活动的需要时生成的，不仅仅停留在集体教学的技术技巧或者具体细节去反复研磨，而是突出在整个课程实施体系中的作用。第一个活动来源于孩子们在玩小舞台的角色游戏时发现了一系列的规则问题，通过集体活动给予梳理和提升，让孩子在体验、讨论等过程中，了解看演出需要遵守的规则，并在情景表演游戏中感悟、体验规则，学做文明小观众。 第二个活动基于孩子第一次进行大型建构游戏，面对空间开阔、材料丰富以及参与人数更多这些新挑战而生成的集体活动，通过亲身感受、参与体验的方式制订“建构公约”，鼓励幼儿成为游戏的主人，使它来源于幼儿，又为幼儿的游戏服务。 ?活动后，两位老师介绍了活动的设计意图，交流了组织过程中的感想，张斌教授给予了具体有效的点评，指出了集体活动在课程实施中有其它活动无法替代的作用。 下午张斌老师介绍本学期本组活动安排，明确了本学期的活动从课程游戏化背景下集体活动的设计与组织、课程方案的改造、儿童的观察等几个方面入手，不断提升教师实践课程的能力。 而后开展主题研讨，各园围绕“课程游戏化的背景下集体教学活动在课程中的定位与价值、内容的选择与组织以及如何评价”这几个问题谈经验、困惑、思考等，大家展开互动交流，张斌老师点评总结，对各园的困惑进行了一一解答，指出集体活动是课程实施的“一条腿”，内容的选择需生活化、组织形式宜多样化，以及评价要放到大课程中去考量，进一步明确了“一日活动皆课程”的思想。 文章转载自微信公众号：吴江实验幼儿园 文章转载自公众号：吴江实验幼儿园 -=||=-收藏赞 (0) × 请关注公众号，发送"解锁码"获取验证码 解锁阅读 幼儿园研学培训，找优师教研18610206462 南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
