下城区第二届“最美家庭”获奖家庭（四）——俞诺恩家庭-园所风采-幼师课件网

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每个宝贝都是一棵特别的“小树苗”，需要合适的“灌溉方式”。初为父母，诺恩的成长历程，也是我们家长学习探索、磨合的过程，我们相信，找到适合的教育和沟通方式，是家庭教育的能否成功关键。

诺恩的成长历程

我们

诺恩的成长过程中，我们一直坚持践行自己家庭教育理念。2岁的时候，我们发现诺恩比较内向，不善于跟别的小朋友沟通，对陌生人特别是男性非常抗拒。于是我们带她积极参加圣诞晚会、公益慢跑等集体活动，培养他的交际能力，在我们的不断鼓励下，诺恩的性格也变得越来越活泼；运动能力较弱，我就带她去放风筝、爬山、学习跆拳道，提高她的身体素质；每个假期，我们都带她去各地旅游，领略祖国大好河山的同时，体验不同地区的民风民俗；平时周末，我们带她去动物园、植物园，科技馆，去拥抱大自然的同时也收获了更多的知识；国庆时，一家人陪她举着小红旗，坐在电视机前观看阅兵式，培养她的爱国意识；提倡垃圾分类，我们给她买了垃圾桶玩具，一起游戏的同时，也培养了环保意识；根据诺恩的兴趣，我们给她报名了画画和钢琴的课程，看着她脸上洋溢的笑容，我想她收获的不仅仅是人生的第一份考级证书，更是一份自信和满足，一份来自学习的乐趣，这些都将成为她人生中的宝贵财富。

积极参与学校组织的活动、配合辅助老师开展教育工作，也是家庭教育的重要环节。刚上小班时，奶奶参加了“舌尖上的春天”活动，和小朋友一起制作藕粉，一声声叫卖声拉近了小朋友的距离；妈妈主动承担了采购员工作，为班级选购了漂亮的班服和篮球，获得小朋友和家长的一致喜爱；积极参加“家长护学岗”，保障小朋友出入园的安全；妈妈作助教，利用自身的医学知识，生动地为小朋友们讲解了如何预防感冒及感冒后如何应对；

家庭教育理念

concept

“不要让孩子输在起跑线上”，这是中国很多年轻家长们信奉的一句话。

的确，0-7岁是孩子各项智能高速发展期，也是性格品格塑造的关键期。充分把握这个黄金阶段，能够让孩子收益一生，而良好的家庭教育在其中，起到了关键性的作用。家庭是人生的第一所学校，父母作为孩子第一任老师，尽力为其创造良好的物质生活条件的同时，也需要关注孩子个人素质、心理健康和性格品质的培养。

“认识自己的孩子”。很多家长习惯了“居高临下式”的说教，告诉孩子应该怎么做，应该成为什么样的人，而忽视了自己孩子的感受，这种模板式的教育方式往往最后发现收效甚微。其实每个孩子都有自己的性格特点，这是人的天性。我们认为，家庭教育的第一步就是认识自己孩子。只有充分了解孩子的性格特点，才能更好的选择合适的教育和沟通方式，有针对性的引导和帮助孩子。而且随着孩子的成长，每个阶段都可能会出现新的“状况”和不足，我们需要更多的倾听，更多的理解，引导孩子更好的成长。

“好奇是最大的动力，兴趣是最好的老师”。常常听到一些孩子的家长骄傲的说自己的孩子很小就会背几十首唐诗，我们也一直思考一个问题：让孩子过早、过度的接受外部知识真的好吗？其实，初识世界，孩子们对周围未知的世界充满了好奇心和想象力，也常常会提出一些让人捧腹的问题，并以此通过自己的思考，完成对世界的认知。这种“好奇-发现-思考-认知”的过程，是孩子的天性，也是一种非常有效的学习方法。在学前阶段，相对于填鸭式的传授知识、机械化地学习方式，我们更希望孩子在玩的过程中，用自己的方式探索世界，学习知识。“寓教于乐”中，培养他们的探索精神和意识。