我的工具朋友
豆豆妈妈给孩子们带来了核桃，怎么开硬硬的核桃呢？
宝儿
“我知道可以用核桃夹开，在家里都是这样开的。”
使用核桃夹后，孩子们很容易的打开了核桃，兴奋过后的他们注意到了开核桃的工具上。
原来小小的夹子能把那么硬的核桃打开啊！
偶然的事件引起了孩子们的兴趣
一、
关于工具
我想知道
1.我们的调查：生活中的工具
于是孩子们分成了四个小组
按照他们自己的兴趣分别研究不同的工具
2.属于他们的思维导图
辰辰：哇，好多好多的工具。
圆圆：我外婆说有些工具很危险，要小心。
3.安全使用手册
孩子们讨论后做了—安全使用手册。其中一本锯子的使用手册引起了孩子们的注意，哪里要用到锯子呢？
二、
木工坊
初体验
木工坊体验结束了
孩子们了解并接触了关于木工的工具（调查表）
他们真的收获不少
就这样结束了？并没有……
孩子们见识过这么多的工具后
迫不及待的想要做出属于自己的工具了
三、
神奇的
浇水工具
1.我的问题
涵涵：我们放假的时候没人来浇水，怎么办？
宝儿：可以请保安叔叔和老师帮忙啊。
祺祺：老师和叔叔也要放假呀！
东东：那我们做个浇水的机器人呗。
乐乐：这也太难了，还是做一个浇水的工具比较简单。
2.我的设计
3.我的发明
圆圆：真的可以浇水的，是我和爸爸一起做的。
施路凯：我是和妈妈一起做的，也是可以浇水的。
… …
在自己设计工具过后，孩子们的热情依然不减，相信他们对于工具的好奇心还会促使他们在探究的路上继续前行。
孩子们的故事未完待续
……
我的
工具朋友
文字编辑：沈奕凝
图文编辑：陈婷懿
责任编辑：李 虹
总 编：方 芳
文章转载自公众号：
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