为锤炼园区青年教师的教育教学实践能力，构建幼儿自主学习的课堂模式，切实提升日常教学的有效性，近日，朝晖幼儿园朝七一部的老师们进行了主题集体教育教学活动的研讨。本次教研活动，为每位教师搭建一个相互交流、合作、探究的教研平台，促进幼儿园教育教学水平再上一个新台阶。
在活动设计中，教师们将《指南》的课程理念渗透到各自的教学环节中，充分体现出了教学情境的创设和幼儿自主学习的过程。教师针对不同的教学活动，运用不同的教学方式体现出自己的教学特色。如：徐燕老师进行了语言活动《铅笔盒的医院》，徐老师绘声绘色的讲述故事，不仅吸引了孩子，也感染了台下的老师。朱翰琳老师的体育活动《蚂蚁向前冲》，教师活动过程中设计的难关具有挑战性，符合大班幼儿年龄特点，培养幼儿齐心协力的精神，团结一致才能获得胜利；金雯琳老师的音乐《声音回旋曲》活动中，先让幼儿欣赏音乐课件，让幼儿感受声音的各种不同，自后引导孩子用肢体动作演绎出不同的动物叫声的节奏；刘婷老师的语言活动《大卫上学去》结合大班幼儿的年龄特点，讲述了大卫在小学里碰到的一些困惑和困难，让小朋友看的既好笑又值得深思，为幼小衔接做好准备；还有孙艳君老师和高雯雯老师的数学课《昆虫数字旅馆》和《有趣的车牌》，通过创设趣味的数学情境，层层引导，让孩子们在游戏化的情境中学习，活动中孩子们兴趣高涨，激情投入，通过感知、操作、交流、讨论，不知不觉间玩出了智慧，提升了认知。
活动后，教研组长组织老师们分别对自己的教学活动进行梳理与反思，然后大家就现场活动进行了研讨、分析与评价。从活动材料的选择、环节设计的合理性及活动中师幼的有效互动，每位老师各抒己见、相互启发，从不同的视角提出建议，整个研讨会活动气氛热烈，不断有精彩见解惹人深思。
教育是一门科学，更是一门艺术。本次活动不仅为教师的专业成长搭建了平台，通过研讨更让教师在课堂驾驭方面有了很多的启发和共识，全园上下形成互学互讲互评共同进步的良好局面。相信通过不懈努力，我们会真正把教育引向一个灿烂的明天!
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