小纸杯的游戏时间
PLAYTIME FOR SMALL PAPER CUPS
到底怎么玩?一起试试吧!
材 料:
晾衣竿 ,椅子两把,纸杯若干。
玩 法:
1. 将一个杯子倒扣在地面,将两把椅子分别间隔一米距离搭放晾衣竿,设置障碍高度。
2. 孩子手持杯底不低于障碍高度,瞄准后将杯子轻轻放下,使下落的杯子与地面上的杯子相叠。
哇,又进去啦!
3. 家长鼓励孩子大胆尝试,可以和孩子一起比赛,看看谁的杯子套得又多又准。鼓励孩子在游戏后数出杯子总数,做出游戏结果判断。
小提示:
材 料:
大小不同的纸杯,弹珠(或小球)、吸管、剪刀、胶带。
玩 法:
1. 设置场景:准备一张宽为1米左右的桌子,将纸杯黏贴在桌沿的一侧,孩子站立在桌子的另一侧。
2. 固定滚动:孩子仔细观察杯子黏贴的位置,从另一侧桌边瞄准后,将弹珠滚进纸杯内;也可以利用吸管将弹珠吹进杯中。
小提示
3.移动滚动:家长和孩子合作进行,两人分别站在桌子的两侧,一个人滚动弹珠,另一人拿着纸杯接住弹珠。(交换进行)
小提示
4. 相对滚动:家长和孩子合作进行,两人分别站在桌子的两侧,每人一只手拿一粒弹珠,另一只手拿杯子。口令123,将自己的珠子滚向对方,同时接住对方的珠子。
小提示
材 料:
背景纸板(也可以以门或者墙面做面板),小球(兵乓球),若干纸杯底部剪空。
玩 法:
1. 在纸板上或墙面上,将底部剪空的纸杯摆成各种路线,使用环保贴粘贴在纸板(或墙面)上。
2. 使用小球从高到低按照路线滚动起来。
3. 亲子之间可以进行比赛,比一比在相同的距离中,谁使用的杯子数量最少,同时还能完成小球的滚动;或相同数量的杯子,谁能设计出更高更远的路线。
4. 改变纸杯的位置,是不是也能设计出更多路线呢!
哇!改变方向了!
小提示:
材 料:
3张A4打印纸(不同纸质可能影响实验结果),2个纸杯,乐高小人若干(或者坚果若干),剪刀、胶带。
玩 法:
设置场景:将纸杯倒置在桌面上,相距成人一拳距离。(为避免纸杯在实验过程中移动,可在纸杯底部用笔沿纸杯轮廓画两个圆固定位置)。
一个拳头的距离!
纸桥1:将铅画纸对折,放在纸杯上,作为“桥梁”,放置完成后孩子开始往桥面上依次放上乐高小人(注意乐高小人需要放置在桥面上即两杯之间悬空的一段),一边放一边计数。
纸桥2:将一张铅画纸横向对折后用剪刀裁开,将得到的两张长方形纸片折叠成U字形,用胶带把两张U字形纸片粘在一起成为一个长方形纸盒。再次尝试将乐高小人放置到桥面上,猜一猜,这一次你能放多少小人上去呢?
小提示:
纸桥3:将铅画纸正反折叠成为扇形,将折好的“桥”小心地放置到纸杯上,孩子开始依次放上乐高小人,这一次,你的“桥”上来了多少朋友呢?
小提示:
材 料:
纸杯、各种形状纸板。
玩 法:
准备5—6个纸杯,将纸杯和纸杯之间摆开一些距离, 孩子以S形跑步穿过纸杯阵地。
大年龄的孩子,可由父母一人将双脚拎起离开地面,孩子双手着地,穿过杯子阵地。
小提示:
“跳”过杯子
“爬”过杯子
材 料:
纸杯若干,小球一个。
玩 法:
用纸杯搭建一个几层“墙面”,根据孩子年龄特点,离开适当距离后,用球滚动去推倒“墙面”。
数一数,倒了多少个杯子
小提示:
编辑/章誉
图文&视频/STEM项目组
文章转载自公众号:宋庆龄幼儿园