风，呼啸而过，
吹起地上的落叶翩翩起舞，
瞧，他们借着风，
在静悄悄的树林里，
开起了欢乐的派对呢！
落叶们真奇妙，
他们时而飞舞、时而坠落、
时而欢腾、时而静止，
演绎着一曲美妙的舞蹈……
文/图：伊东宽
译：蒲蒲兰
绘声绘听
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创意阅读小锦囊
1）爸爸妈妈们，跟孩子们一起搜集落叶吧，看一看它们的颜色、辨一辨它们的形状，摸一摸它们的纹路，原来，落叶的秘密就藏在它们的身上呢！
2）多多收集各种各样的落叶，让孩子们成为创意满满的艺术家，用落叶去拼、去搭、去贴、去摆，去创造各种画面，再变成一个个可爱的小故事吧！
亲子拾趣
何泊融：
我觉得杉树的叶子是一根根的，像刺猬的刺一样，我都不敢碰；石榴树的叶子很薄很软，要很小心不能弄坏；紫薇的叶子边像齿轮，很硬，不过锯木头还是不行的….
甜甜：
我看到了很多不一样的叶子，他们的形状和摸上去的感觉都不一样。玉兰叶大大脆脆，香樟树叶像一条尖尖的电鳗，冬青叶硬硬扁扁，好神奇哦，我想要收集更多的落叶！
Vivian:我跟妈妈用“矮矮叶”（冬青叶）当做丛林里的小植物。用银杏叶做成了“扇子雨伞”，热的时候用来扇风，下雨的时候用来躲雨。用细细长长的“高高叶”（柳树枝叶）做了丛林里高高的遮挡阳光的大树。妈妈还把我和小矮人贴在树叶画里面，我今天变成了寰寰姐姐小探险家，特别开心。
朱家淦：这片树叶好像一棵圣诞树哦，你看，他有很多树枝，装饰好的圣诞树也是这样的，我要在树下画很多很多礼物，送给我的好朋友们！
鹏鹏：落叶原来不止会跳舞哦！那天我跟爸爸在小区用落叶做了一根长尾巴，我们一起玩抓尾巴游戏的时候我觉得叶子好像真的飞起来了呢！跳舞的叶子很可爱，做尾巴的叶子也很好玩呢！
亲子悟语
松果妈妈：收集树叶的过程也是我们跟孩子一起享受大自然馈赠的过程，孩子有心地在小区里、公园里甚至是上下学的路上一路观察、一路收集。他还把收集起来的叶子按照自己的方法分类摆放，有的是按照形状或大小、有的是按照纹路或颜色，他小心翼翼地将叶子放进他的小宝箱里，闪烁着眼睛告诉我：“妈妈，原来落叶这么美啊！”是啊，这就是大自然的魅力吧！
寰寰妈妈：一片片树叶，激发了孩子丰富的想象力，不同形状、不同颜色的叶子在孩子手中拼成了一幅幅可爱的树叶画，看着他们用稚嫩的双手去努力创作的样子，真是让人觉得又有趣又感动！而这些画面中所表达出来的想象力和美感，就是给我们最好的礼物！
子阅师云
孩子们对于自然有着天生的亲近感，大自然里的小花小草、小石头小枝丫，都能让他们欣喜！所以在看到这样一本充满季节特点，充满自然活力的绘本时，便产生了让家长和孩子们走出家门去亲近自然的想法。在树叶收集和整理的过程中，孩子们会发现许多不同颜色，不同形状的树叶形态，同样也可以用双手去触碰，去抚摸树叶的表面和纹理，得出他们特有的认知体验。孩子说的太好了，他们用生动的词汇“像可以挂小球的圣诞树”、“像刺猬的刺”或者“冰冰凉凉的”“滑滑的”等等来描绘他们眼中的、手中的那一片片落叶，这是多么充满画面感的自然一景啊！
而在树叶画创作的过程中则需要孩子们更多的想象和创意，我们希望在亲子共读时能够不局限于文字的阅读和内容的沟通。当家长尝试着与孩子们沟通合作、共同创意的时候，你们会发现孩子眼中的落叶好像都更富生命力呢！他可能是“圣诞树”“齿轮”也可能是“火箭的发射器”“小狐狸的尾巴”，如果你愿意去倾听孩子、去理解孩子，他们永远会带来不一样的惊喜！
我们期待家长和孩子们一起，通过阅读这本绘本，带孩子们走进自然，去看看那片神奇的世界，并用自己的感官去发现自然、接受自然、探索自然。
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文章转载自公众号：宋庆龄幼儿园
