主题日 | 洞洞洞

“我在玩，我不只是在玩。”“玩”是孩子们的天性。孩子们在玩中学，在学中玩。身边有各种事物都能成为孩子们游戏时的道具。在“大玩家”这个主题里，我们走进了神奇的“洞洞”世界，我们一起观察、发现和寻找身边的各种洞洞。想知道我们在洞洞的世界里都发现了什么有趣的事情吗？那就跟随我们的脚步一起看看吧！

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关于身体里的洞

这是一次有趣的绘本阅读活动，我们倾听了《我们身体里的洞》的绘本故事。发现我们身体中有各种大大小小的洞，鼻子的洞洞可以用来呼吸，闻各种气味。耳朵洞可以听到各种美妙的声音，眼睛让我们看到了这个美妙的世界。哇！身体上的洞洞作用可真大呀！

NO.2

第一次探索：教室里的洞洞

在活动之后我们进行了一次热烈的讨论：除了身体上的洞，教室里也有各种各样的洞洞。那么它们都有一些什么作用呢？

我们对洞洞进行了第一次探索，孩子们以小组为单位搜寻教室各个区块的洞洞，同时记录分享，并讨论洞洞的各种作用。经过讨论之后孩子们能够结合生活经验，说出幼儿园以外的洞洞，因此我们发现孩子对洞洞的探索不仅仅局限在幼儿园中，所以我们进行了第二次的探索。

NO.3

第二次探索：制作洞洞书

在第二次探索中，孩子们观察了身边的洞洞，了解这些洞洞给我们生活带来的作用和便利。有桥洞、下水道洞、树洞、门锁洞等等。活动中我们收集了各种洞洞的材料，并尝试运用了前书写的方式对画面进行了注释，做成了洞洞书。

想知道我们制作洞洞书的过程吗？下面就由我们的小小解说员来解说我们的洞洞书吧！

NO.4

蚂蚁洞穴

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洞洞主题墙

最后老师将我们探索洞洞的整个过程，记录整理绘画成了海报张贴在主题墙上。将我们的整个活动过程展示出来，供我们欣赏与讨论。希望我们在之后的日子里发掘出更多有关洞洞的秘密，让我们成为正真的大玩家，在玩中不断探索，在探索中不断与成长。

供稿：西瓜二班