品好书，浸师德

园区行政团队带领全体教师重温《教师法》、《教师职业道德标准》，围绕教师法制定的目的、教师法的主要内容、教师的权利和需要履行的义务进行学习。

学法明智、学以致用，随后老师们以班部为单位展开“如果我是孩子，我希望……”的角色互换活动，结合不同年龄段的孩子，从不同的角度分享着“孩子们”对老师的希望，一次微笑、一个拥抱、一个鼓励的眼神等等都可融化孩子们的心。角色赋予的不仅是一份职责，更是传递着一份浓浓的爱。

爱的语言，一笔一划、字里行间都流露出每一位教师的真情实感，做一位有温度的幼儿园教师，用爱心、细心、用心为幼儿的成长保驾护航。一张张小卡片，暖暖的述说着老师们涓涓不息的爱。

明底线，知敬畏，法律的准绳铭记心间。当誓词回荡在耳畔时，心中燃起的是对教育事业的热爱，展现的是每位一幼人不忘教育初心，牢记教师使命，向幼儿和家长展现爱岗敬业、无私奉献的美好形象。