用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
摆筷子
情景正在发生
餐前，值日生小宇和晗晗在忙碌着。
晗晗负责摆毛巾和渣盘，小宇负责摆放筷子。
只见小宇从筷子筒里拿出一双筷子摆在第一组的桌上。
接着，他走到开餐桌前，从筷子筒里又只拿出一双筷子，继续拿到第一组摆放好。
在他刚刚把第一组的筷子摆好后，晗晗已经把毛巾和渣盘全部摆好了。
她看到小宇还在摆筷子，走到小宇的面前对他说：“我来帮你吧。”
这时晗晗从筷子筒里拿出一把筷子走到第二组，一双一双的把筷子摆好。
小宇看到晗晗的做法后，也像她一样，拿出一把筷子来摆放。
不一会儿，他们就把筷子全部摆好了。
幼儿园老师说
小宇在摆放筷子时，只是单纯的重复着动作，一双一双的拿筷子过去摆，既浪费时间又很费力。在和家长沟通中了解到，小宇平时在家里没有让他做过家务劳动，也没有看过家人是怎么做家务劳动的，缺乏劳动经验和劳动技能。在晗晗的帮助下，小宇通过模仿，找到了有效的方法，和晗晗一起合作完成了摆筷子。
写给家长的话
1、家长在家里做家务劳动时，可以请小宇参与到劳动中。一来体验劳动的辛苦，了解家人的辛劳；二来让孩子边做边学，逐渐培养孩子的劳动能力和劳动意识，也能丰富孩子的劳动经验。
2、给孩子创造劳动的机会。家长可以适当让小宇承担一些家里的劳动任务，比如，让他清洗自己的小内裤、袜子，叠自己的衣服，扫扫地，摆摆桌子等等，培养孩子的劳动习惯。
成都市第一幼儿园
用爱帮助儿童寻找生命的支点
文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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