用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
不说“不文明的话”
情景正在发生
最近，我发现了一个问题，当班上孩子在进行自由活动时，无意间听到小朋友在说一些不文明的话，也常常听见有孩子来向老师告状：“老师，宇宇说脏话啦！”
我很好奇问其中一个孩子：“宇宇说了什么不文明的话呀？”
“他欺负我们，骂我们是傻瓜…”
在跟宇宇家长沟通的时候也了解到，宇宇在家里也会不经意的说一些脏话。
意识到了问题的严重性，我开始认真思考产生问题的原因和解决问题的对策。
幼儿园老师说
我们班的孩子年龄基本上集中在5—6岁，这个年龄阶段的孩子已经进入了语言发展的关键期，能力强一些的孩子能讲较为复杂的句子了，抽象思维也已经开始萌芽，能够凭自己的经验去评价事情的好坏对错，在认识活动上，正从无意注意、无意记忆和无意想象向有意方向发展。再加上孩子上了幼儿园后，接触到的人和事物更加丰富，语言环境自然也更加复杂，他们可能从周围的成人或幼儿园的同伴那里无意中听到和学会脏话，无意间记住，再在类似的场景下无意中使用出来。
写给家长的话
以身作则，净化家庭语言环境。孩子的语言表达方式，在很大程度上是模仿成人（尤其是父母）而形成的。因此，在家庭中，父母要注意提高自身的修养，用文明语言，不说脏话，不但对外人要态度和气，对家人也应和气。这样，不但有利于纠正孩子骂人的不良习惯，还能为孩子的健康成长提供一个良好的环境。
要让孩子明白“金无足赤，人无完人”的道理，正确看待他人的缺点和不足，绝不拿他人的过失或不幸做笑料。同时，在日常生活中，要训练和督促孩子尊重他人。如：上学时主动向老师同学问好，遇到熟人热情打招呼，请人帮助要先用礼貌称呼，再说明事由，事后要道谢；家中来客人要热情迎送等。
许多孩子骂人，是由于自己受到了伤害。例如：自己东西被抢了等。父母应教育孩子以平和的心态看待与他人之间的摩擦，让孩子学会宽容他人的过失。同时，也要帮助孩子学会适当的宣泄方法。如：鼓励孩子诉说衷肠，必要时向他人求助、解决摩擦，培养自己的幽默感等。
成都市第一幼儿园
用爱帮助儿童寻找生命的支点
文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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