用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
我是女孩，他是男孩
情景正在发生
幼儿园老师说
性别认同是对自身性别的正确认识，即知道自己是男孩还是女孩。早在2岁时，儿童就开始懂得一些性别认同，开始标识自已和他人的性别。他们能懂得性别意义不同的词和某些东西是属于哪一性别(爸爸穿平底鞋，妈妈穿高跟鞋)之后，儿童知道不同性别的人会选择不同的玩具、颜色、游戏等，比如女孩子要穿漂亮的衣服，喜欢玩具娃娃和粉色；男孩子要穿蓝色的、帅气的衣服，喜欢玩具汽车、玩具火车和玩具枪。但是，儿童此时的性别还没有获得统一、本质的认识。
写给家长的话
儿童的认知对象十分广泛，认识客观世界，认识主观的自我，每个过程都需要知觉、记忆、思维、想象等参与。儿童对自身也很感兴趣，他们常常问：“我是女孩吗?男孩子怎么还扎辫子?”有些儿童则十分肯定地说：“男孩子不能和女孩子一起睡。女孩子不能进男厕所。”所以在这些问题面前，家长需要正确的面对幼儿的这些问题，做出正确的引导！除此以外，我们还可以给孩子讲解相关的绘本故事助于她们理解不同性别的特征。
成都市第一幼儿园
用爱帮助儿童寻找生命的支点
文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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