用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
晨间活动时，妞妞看到仔仔来了，很高兴的跑到仔仔身边，说:“仔仔我们一块去玩吧。”
说完妞妞小朋友去牵仔仔的手，可是仔仔却把手缩进口袋里。“她的手很赃，我不和她牵手。”
妞妞赶紧把小手伸出米说:“看，我的手不脏啊，很干浄。”
仔仔说:“你去洗手，不洗手我不和你牵手。”
妞妞只好去洗手。看着妞妞小朋友洗手后，仔仔才肯和她牵手。
后来画画的时候，我发现仔仔坐在那发呆，我走过去问:“仔仔你怎么不画呀，是不会画吗?”
他摇摇头说:“我不想画，油画棒太脏了，会把我的手弄脏。”
我连忙说:“小手弄脏了，我们可以洗呀。”
在我的再三劝解下，仔仔才拿起笔画了一会。
整理洗手的时侯，我发现仔仔洗了一遍又一遍，最后还要对着镜子照，这才满意地坐回座位。
幼儿园老师说
1、仔仔非常爱干浄，愛整齐，衣服总是整整齐齐，每次洗手也見作常仔细的，洗完一遍又一遍最后再闻一闻，虽然爱卫生是好事，但是过度爱干净对于孩予来说弊大于利。其实在幼年期间，如果孩子被过渡保护，而缺少对自然环境的充分接触，对其孩子自身的免疫系统会带来伤害也会让孩子探究的好奇心逐步减弱。
2、孩子所处的这个年龄阶段，正是性格逐渐形成的过程。孩子的这些习惯，就是对孩子卫生教育过度的结果，导致孩子对卫生的意识特别强烈，做为老师我觉得我应该和家长孩子沟通并慢慢引导。帮助孩子养成正确科学的健康观，家园配合。
写给家长的话
让孩子多接触大自然，保护孩子的探究欲望。
通过生动有趣的故事情节引导了解受干净的好处以及过度的爱干浄、爱整洁，对伙伴及自身带来的不利，从而引导他正确地把握爱干净、整洁的尺度。
成都市第一幼儿园
用爱帮助儿童寻找生命的支点
文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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