用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
小小最近入园时总是有点哭闹的情绪，这天晨间游戏时，我悄悄的靠近小小询问：“小小，怎么一个人在这玩呢？”
小小情绪有点沮丧的告诉我：“老师，小朋友都不想和我玩。”
说着小小的眼泪包在眼里打转，我轻轻的抱着她安慰道：“没关系的，宝贝，你有没有问朋友为什么不和你玩呢？”
小小摇摇头，眼泪汪汪的看着我，我说：“那老师陪你一起去问问好不好？”小小用力的点点头。
与小朋友们询问后，我了解到，原来在每周的玩具分享日里，小朋友会带来自己喜欢的玩具与同伴分享。
但是小小每次都不带，还总是想玩其他同伴的玩具，久而久之，别的小朋友就不愿意与小小分享玩具了。
幼儿园老师说
蒙台梭利曾说过：“孩子在幼儿时期学会分享是会影响孩子一生的”。 幼儿时期是塑造孩子人格的最佳时机，这个时期孩子接收到的信息会对孩子的心理产生巨大的影响。孩子在幼儿时期会萌发与人交往的意识，而学会分享是与人交往中非常重要的一项。所以，父母要帮助孩子理解分享这种行为的重要性，帮助孩子学会分享。
写给家长的话
要想帮助孩子学会分享，父母首先要明确孩子不愿意分享的原因。比如很多孩子不愿意分享自己的玩具是因为觉得玩具一旦分享出去就没有了， 这个时候父母要帮助孩子明白玩具是他的，别的小朋友只是玩一会儿，玩完了就会将玩具还给他，让孩子了解这种失去只是暂时的，玩具最后还会回到自己手里。同时，父母还要告诉孩子，如果征得了其他小朋友的同意，也可以玩对方的玩具，但是最后也要归还。这个过程中孩子会逐渐体会到分享这种行为的乐趣，培养孩子与他人交往的能力。
很多孩子在成长的过程中，由于各种原因不愿意分享自己的心情，但是这种行为也会让孩子变得更加内向，遇到这类问题，父母不要急于询问孩子怎么了。首先给孩子一个温馨的环境，让孩子产生安全感，然后给孩子鼓励，让孩子主动分享出自己心情。切忌在孩子分享后进行批评、指责，这将失去孩子对成人的信任。
有其他孩子想要借自己孩子的玩具时，许多父母会先替孩子答应，然后再告诉孩子要学会分享。这种做法是不可取的。在让孩子学会分享的过程中，父母首先要尊重孩子的意愿，无论分享什么东西，都要先征求孩子的建议，如果孩子不愿意，再加以劝说。如果孩子仍旧不愿意，也要给孩子拒绝的权利，事后向孩子问清楚不愿意分享的原因，根据原因再采取合适的措施。
◎ 想分享给朋友？请点击右上角【…】，将内容【分享到朋友圈】或【发送给好友】，你也可以【分享到微博】，或【复制链接】进行分享。
◎ 如果您喜欢我们的微信，请点击右上角【…】，选择【查看公众号】，再点击右上角的【…】，将我们【推介给朋友】。
◎ 如果您还想浏览更多内容，请点击右上角【…】，选择【查看公众号】，点击关注，即可浏览更多精彩内容。
成都市第一幼儿园
微信公众号ID：优师教研
用爱帮助儿童寻找生命的支点
文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
文章转载自公众号：成都市第一幼儿园
