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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
点心时间，涵涵小朋友拿到了点心之后，一会儿把馒头撕成小块儿，一会儿把馒头放进水杯里沾水，一会儿把馒头压扁。
我告诉他：“涵涵，点心应该一口一口用嘴巴咬，而不是玩儿的。”
涵涵点了点头，过了一会儿，我发现涵涵依然在用手把馒头捏着玩儿。
我再次提醒他，涵涵说道：“老师，我觉得这个馒头好好玩儿啊。”
幼儿园老师说
幼儿期是孩子成长发育的关键期,平衡的营养、合理的膳食是保证幼儿健康成长的物质基础。良好的进餐习惯能促进幼儿身心健康成长,培养幼儿良好的进餐习惯,对幼儿健康成长具有十分重要的意义。
对于幼儿来说，吃饭，其实是一件很有趣的活动，有的幼儿不爱吃饭，家长为了让孩子再多吃一点，就开始给孩子创造一些游戏，比如大嘴巴的狮子、火车来了、与玩偶比赛谁的一口吃得多等。这些游戏在孩子一开始接触的时候，真的都很有效，孩子确实也会因此而多吃一些饭菜，但慢慢地孩子就会将吃饭当做游乐活动，最大的坏处是孩子慢慢地就会养成吃饭很慢，还要求更多新的游戏方法。
写给家长的话
1、家长可以明确告诉幼儿，吃饭时应该细嚼慢咽，不浪费食物等。
2、鼓励教育。晚接回家后可以问问孩子吃了几碗，进行适当的鼓励和表扬。
3、制造轻松愉快的环境。可以播放一些轻音乐，使幼儿心情放松心情愉快，拥有一个愉快的进餐过程。
4、亲子阅读，陪幼儿阅读一些关于好好吃饭的绘本，例如《美味的朋友》、《汉堡男孩》等。
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成都市第一幼儿园
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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