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《成都一幼的1001个成长故事》之《老师,他打我》

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成都市第一幼儿园

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用爱帮助孩子寻找生命的支点

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原创文章,版权所有

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LEAD

每一个儿童,都有一个小世界!


他们在自我的小小世界里,触摸、感知、倾听、理解,用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密,用童言稚语装点生命的惊喜!


在欢声笑语的幼儿园里,每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来,因为总有一天,孩子会长大,总有一天,你想要回忆孩子成长中的点滴,总有一天,当你回忆起这些点滴时,你会悄然欣喜!


幼儿园是孩子们成长的重要场所,这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后,又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。


从2019年新年第一天开始,成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》,幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事,通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿,认识孩子,走进孩子的内心。


关于孩子们的故事,我们慢慢地讲,你细细地品,用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长!


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老师,他打我





情景正在发生

游戏时间开始了,大家都在选择自己喜欢的区域进行游戏。


这个时候突然传来了争吵声,原来在图书区的小可和小东不仅在争吵还在互相推撞。


老师走进询问时,小可和小东都争抢着说:“老师,他打我。”


“不是的,老师,是他先打我”。


经了解,原来是小东不小心碰到了小东,然后就发生了现在的争吵。


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幼儿园老师说

因为孩子年龄小,还不能明辨是非,缺乏社交经验,不能正确认识到什么是打架,什么是不小心,经常孩子之间玩耍时一些轻轻的碰撞都会导致被孩子委屈或吵闹。在孩子出现问题的时候,应鼓励孩子自己解决问题,引导孩子判断事物的能力,同时结合礼貌行为教育,懂得互相道歉互相原谅。


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写给家长的话

一、细心观察,注意孩子的表现,理智辨别。


二、抓住最好的教育依据,不忽视,并能及时解决孩子之间矛盾。


三、引导孩子判断是非对错,鼓励孩子自己解决问题,锻炼孩子解决问题的能力。


四、“坚强”“宽容”等心理品质教育,培养孩子抗挫折能力。


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文章转载自微信公众号:成都市第一幼儿园

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