用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童,都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里,触摸、感知、倾听、理解,用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密,用童言稚语装点生命的惊喜!
在欢声笑语的幼儿园里,每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来,因为总有一天,孩子会长大,总有一天,你想要回忆孩子成长中的点滴,总有一天,当你回忆起这些点滴时,你会悄然欣喜!
幼儿园是孩子们成长的重要场所,这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后,又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始,成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》,幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事,通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿,认识孩子,走进孩子的内心。
关于孩子们的故事,我们慢慢地讲,你细细地品,用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长!
情景正在发生
“老师!宝宝又在吃手了!”一个小朋友跑过来对我说,我看到宝宝飞快地把手指从嘴里拿出来。
我说:“宝宝,手上很多细菌,你这样会生病的!”宝宝低着头不说话。
中午睡午觉的时候,宝宝睡着了,我看到他始终把手指含在嘴里,于是我给他拿出来了。
没一会儿他又含着,我就继续拿出来,然后宝宝醒了,我问他:“你为什么喜欢把手指含在嘴里呢?”他说:“因为它在嘴里我才睡得着。”
幼儿园老师说
在与父母沟通的时候了解到宝宝家里还有一个哥哥,由于哥哥正在上小学,在宝宝正出现吃手指的现象时哥哥刚好要升初中,所以爸爸妈妈大部分关注点都在哥哥的学习。
在发现宝宝吃手指时爸爸妈妈也没有引起重视,以为等宝宝大一点了会慢慢改掉这个习惯,但是到后面才发现宝宝已经改不掉这个习惯了,甚至睡觉都要含着手指才能睡着,父母并没有觉得这是个很严重的现象,所以也没有加以改正,导致了宝宝现在吃手指很频繁,甚至影响正常了生活。
写给家长的话
1、首先,我们要先从宝宝的心理方面开始引导,让宝宝了解到吃手指的危害,从而建立起他改掉坏习惯的信心。我们可以将吃手指会产生的严重后用故事来表达,让他自己去寻找为什么故事里主人公的手指跟别人不一样。我们不能强制的让他立马改掉这个习惯,要用引导、鼓励的方法,使他自己认识到吃手指的危害,让他更能坚定改掉坏习惯的信心。
2、其次,父母与老师要打好配合,用各种方法来转移宝宝的注意力,加强监督他改掉这个坏习惯,这是一个长期的战斗。在幼儿园时,当他无意识的将手指放进嘴里,老师就会利用各种玩具、游戏来分散他的注意力,慢慢减少他吃手指的次数。在家里,父母也要多利用讲故事,做游戏的时间来陪伴他,让他不再想着吃手指。
3、最后,在宝宝慢慢减少吃手指的次数后,父母要及时给予鼓励,增强他的自信心。在他完全改掉这个坏习惯后,我们要让他知道,其实有些困难是可以慢慢克服的,让他不再惧怕犯错,有勇气面对自己的缺点。
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成都市第一幼儿园
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文章转载自微信公众号:成都市第一幼儿园
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