用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
区角游戏开始了，一会儿棠棠就哭着来告诉我：“老师诺诺不给我玩玩具。”
我一看小厨房的玩具，诺诺全部抱在自己面前，我走过去问诺诺：“诺诺你说这些玩具是谁的。”“是老师的。“
听到诺诺这样说，我笑了笑，对诺诺说：“这些玩具是幼儿园里的，小朋友都可以玩，如果你把玩具放在你这里，那其他的小朋友就没法玩了，是不是啊？”
诺诺点点头，就把玩具分给了小朋友，我表扬了诺诺并且告诉其他的孩子，玩具大家一起玩。
幼儿园老师说
通过和家长的交流了解到，诺诺在家里有时家里人不小心碰到她的东西，她就会大喊大叫，并且谁劝也不听，家里人也拿她没办法。
现在的孩子大多都是独生子女，时时刻刻以自我为中心，在家个个都是小皇帝、小公主，所以养成了一个不好的习惯，有好玩的、好吃的东西不会和别的孩子分享，别的孩子想玩别人玩具的时候也不会说，只是看见喜欢就去拿。小班的孩子很容易发生这样的冲突。
写给家长的话
1、家长们可以给孩子讲故事《大家一起玩》，让孩子懂得分享，知道只有大家一起玩才会玩得开心。和孩子进行讨论，让孩子说一说把自己的玩具带到幼儿园，应该怎样玩？是自己一个人玩还是和其他小朋友共同玩。通过讨论使幼儿懂得有好东西应该大家分享的道理！在生活中我们要教孩子如何交往的方法，让幼儿学会说：“我玩玩你的玩具好吗？”或是“我们换着玩好吗？”当孩子们不小心发生冲突时，教育孩子学会说礼貌用语：“对不起” “没关系”“谢谢！”等。
2、采用表扬鼓励的方法：当孩子遇到事情时，鼓励他们想一想应该怎样做，当孩子把自己的东西分给大家时，要及时的表扬。希望家长配合教育，家长在家不能惯着孩子，用“冷处理的方法”，即以不予理睬的方法对待孩子的任性。当孩子无理取闹时，甚至在地上打滚，妈妈可以用不劝说、不理睬的方法，让孩子感觉到父母并不在意他的这种行为。当孩子闹够了，你可以和孩子说：“妈妈不喜欢哭闹的孩子，喜欢有事好好说的孩子。”
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成都市第一幼儿园
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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