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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
集体教学活动，孩子们陆续回到自己的座位上坐好，老师开始讲述今天教学活动的主要内容。
熊熊坐在自己的位子上没仔细听，他正用手撩前面瑞瑞的小辫子。瑞瑞皱了皱眉，将自己的小椅子往前挪了挪。熊熊想将瑞瑞的椅子向自己这边拉近一点，于是两个孩子开始拉拉扯扯起来，发出了一些声音。
我向他们这边瞟了几眼，但没有说什么。这时瑞瑞突然叫了起来：“老师，熊熊拽我的椅子……”。
我严肃地对熊熊说道：“熊熊，请你坐好。”熊熊听到我的话，他怯怯地坐直了身体，瞪大眼睛看着我，脸上流露出内疚的表情。
瑞瑞接着又说道：“他刚才还拉我的辫子。”我对熊熊说：“熊熊你向瑞瑞道歉，以后不能这样了，明白吗？”
熊熊听了，向瑞瑞道了歉。但不一会儿，他又去惹别的小朋友了……
幼儿园老师说
从熊熊的表现可以看出，他是一个调皮好动，注意力容易分散，对新鲜事物好奇心比较强，自控能力比较弱，缺乏耐心的孩子。
此外，他想和同伴交往却不知道该怎么做，只好做一些拽拽椅子、拉拉辫子的动作来表达自己的想法，但这样的动作不能被同伴所接纳。
写给家长的话
1、要多关注孩子的举动，同时对于孩子不正确的行为要及时制止，并明确地告诉他错在哪里，应该怎么做。即使他的行为有反复的现象那也是正常的，因为对他来说这需要有一个过程。要让孩子明白，活动中不能打扰别人，活动结束之后，可以和其他的小朋友一起玩。我们要有耐心，对孩子的违规表现要不厌其烦，反复提醒，应该想办法帮助孩子，让孩子懂得尊重、关心别人。
2、让孩子明确学习目的，引起有意注意。这样目的明确，就会调动孩子的积极性，孩子就能集中注意听完这个故事。让孩子在游戏中学，对发展有意注意很有帮助，如果游戏有一定的活动任务、目的，有孩子喜欢的活动内容，孩子就能自觉地控制注意，不受外界因素干扰，有意注意就能得到很好地发展。
3、鼓励孩子在一定的时间内专心，坚持地做一件事：如听故事、串珠子、拼图、剪纸。让孩子找出两幅类似的图画中有什么并不同、或一幅图中缺少了什么重要的东西，在发展注意力的同时也培养了仔细观察的能力。当孩子在专心做自己事情时，家长不要去轻易地打扰他。
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成都市第一幼儿园
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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