微信公众号ID：cd1you
用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
午睡后，幼儿从睡眠室穿好衣服后，正准备回坐位，我发现辉辉的鞋穿反了，我提醒他：”看看你的鞋怎么了？”
他马上意识到便回座位进行更换。
豆豆走到我面前问我：“老师，我的鞋对了吗？”
我说：“你自己看看啊！”（其实，豆豆穿的是对的）
她听后便走开了，可没想到她回座位后，竟然把鞋换成了反的。很明显，他们对鞋子的正反根本分不清。
幼儿园老师说
1.小班幼儿认知能力较差，在分辨鞋子正反的问题上确实有困难。
2.现在的孩子都是独生子女，父母忙于工作。爷爷奶奶爱孩子过渡，都是包办代替，也是致使幼儿自理能力较差的重要一面。
写给家长的话
1.首先，小班幼儿对通俗易懂的儿歌更容易接受，于是，可以通过《鞋宝宝》这首儿歌，以及对鞋子的示意图进行讲解区分，让幼儿当场进行了演示，一边念儿歌一边看：“两只鞋宝宝，一对好朋友，穿对了，高兴头碰头，穿反了，生气背对背。”让幼儿相互进行检查，看看鞋宝宝是高兴还是生气。
2.鼓励幼儿多自己动手穿鞋子，无论在家还是在园里都要自己穿，多以鼓励，或者在一旁示范让幼儿以模仿为主，或者以比赛的形式。这不仅能分清鞋子的正反，还大大提高了穿鞋的速度。
◎ 想分享给朋友？请点击右上角【…】，将内容【分享到朋友圈】或【发送给好友】，你也可以【分享到微博】，或【复制链接】进行分享。
◎ 如果您喜欢我们的微信，请点击右上角【…】，选择【查看公众号】，再点击右上角的【…】，将我们【推介给朋友】。
◎ 如果您还想浏览更多内容，请点击右上角【…】，选择【查看公众号】，点击关注，即可浏览更多精彩内容。
成都市第一幼儿园
微信公众号ID：cd1you
用爱帮助儿童寻找生命的支点
文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
文章转载自公众号：成都市第一幼儿园
