《成都一幼的1001个成长故事》之《我要和她结婚》

四、五岁左右，孩子们会开始对人群组合产生兴趣，并开始对各种人群组合形式进行探索。由于婚姻的组合形式离儿童日常生活最近，所以儿童的探索会先从婚姻开始，想要去体验婚姻中的角色。这个过程是孩子正在经历婚姻敏感期。在这种心理发展规律下，孩子会自认为自己结成相对稳定的朋友关系是“恋爱”，或者要跟对方“结婚”。这也是孩子表达内心喜爱最直接的方式。

在婚姻敏感期的孩子一般先是表现出对亲密关系的喜欢，例如：爸爸妈妈或者亲密的老师。表达自己想要和爸爸、妈妈或者老师结婚。之后孩子会意识到自己要和同龄人结婚，因此会在同伴中选择“结婚对象”。婚姻敏感期是孩子正在经历的重要时期，会影响孩子的情绪、情感发展。

当孩子说出自己要“结婚”的事情，家长应该平常心对待，而不是嘲笑或者阻止孩子谈论。这是孩子内心表达喜爱最直接的方式，家长不必用成人世界的婚姻观、道德观去评价孩子，给孩子造成不必要的心理压力。

当孩子说起婚姻问题，家长要耐心倾听，给予幼儿表达的机会，尊重孩子的表达和想法。

孩子在同龄小朋友中间选择婚姻对象的时候，开始懂得会用一些方法去和自己爱慕的小伙伴交往。有时孩子通常也会一厢情愿：“我喜欢谁谁，我要跟他结婚。”如果对方不乐意，孩子可能会哭。这时家长可以告诉孩子，结婚是两个人的事，你需要询问一下你选择对象的想法。并告诉孩子如果别人不愿意，你可以重新选择。给予幼儿在情感上的正确导向。

家长可以借用一些为孩子解读婚姻关系的绘本、故事帮助引导孩子在婚姻敏感期内对婚姻关系的探索。