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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童,都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里,触摸、感知、倾听、理解,用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密,用童言稚语装点生命的惊喜!
在欢声笑语的幼儿园里,每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来,因为总有一天,孩子会长大,总有一天,你想要回忆孩子成长中的点滴,总有一天,当你回忆起这些点滴时,你会悄然欣喜!
幼儿园是孩子们成长的重要场所,这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后,又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018,从2019年新年第一天开始,成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》,幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事,通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿,认识孩子,走进孩子的内心。
关于孩子们的故事,我们慢慢地讲,你细细地品,用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长!
情景正在发生
区角游戏时间,嘟嘟最先跑到图书角拿起她那本最爱的故事书翻看起来。直到她反复看完几遍后才满意地离开去到其他区角游戏。
餐前时间,孩子们可以自己挑选图书让老师读给大家听,今天轮到嘟嘟挑选啦。
“啊……又是这本!”其他孩子发出无奈的声音。
为什么会这样呢?
幼儿园老师说
其实孩子钟情于某本绘本是件很正常的事,大脑的记忆其实是一个网状结构,新的知识需要与旧的知识缝合,才能形成牢固的记忆。旧的记忆要经常被提取,才能提高记忆。所以,重复是学习之母。孩子的每一次重复都在把故事内化,变成自己的知识。
写给家长的话
1.在读故事前征求孩子的意愿,“今天想听哪本故事书呢?”如果想要重复听一本,支持孩子的意愿,这些都是增强孩子阅读经验和对故事理解力的。
2.在过程中观察孩子听故事的状态,是否是积极的、专心投入的。
3.在听完故事后和孩子一起说一说今天又有什么不一样的收获,鼓励孩子大胆表达自己的想法。
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成都市第一幼儿园
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文章转载自微信公众号:成都市第一幼儿园
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