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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
区角游戏时间，嘟嘟最先跑到图书角拿起她那本最爱的故事书翻看起来。直到她反复看完几遍后才满意地离开去到其他区角游戏。
餐前时间，孩子们可以自己挑选图书让老师读给大家听，今天轮到嘟嘟挑选啦。
“啊……又是这本！”其他孩子发出无奈的声音。
为什么会这样呢？
幼儿园老师说
其实孩子钟情于某本绘本是件很正常的事，大脑的记忆其实是一个网状结构，新的知识需要与旧的知识缝合，才能形成牢固的记忆。旧的记忆要经常被提取，才能提高记忆。所以，重复是学习之母。孩子的每一次重复都在把故事内化，变成自己的知识。
写给家长的话
1.在读故事前征求孩子的意愿，“今天想听哪本故事书呢？”如果想要重复听一本，支持孩子的意愿，这些都是增强孩子阅读经验和对故事理解力的。
2.在过程中观察孩子听故事的状态，是否是积极的、专心投入的。
3.在听完故事后和孩子一起说一说今天又有什么不一样的收获，鼓励孩子大胆表达自己的想法。
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成都市第一幼儿园
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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