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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
乐乐：“妈妈，是不是每个人都会死？”
妈妈：“是呀，世界上的每个人都会死的，有生病死的，有出意外死的，有救别人而死的。”
乐乐：“以后你是不是也会死，我是不是就再也见不到你了?”
妈妈：“每个人都会死，但是妈妈会一直陪在你身边的。”
乐乐：“我不想要妈妈死，我想永远和妈妈在一起。”
乐乐最近总是和妈妈聊关于死亡的话题，很是敏感，为此一段时间每天都不愿意上幼儿园，因为他想和妈妈在一起，不想和妈妈分开。
幼儿园老师说
死亡，在我们大人看来虽然是平常的字眼，但多少还是有点触目惊心，更别说在孩子幼小的心灵里会引起多大的震撼。如果从字面上直接给孩子解释“死亡”，大人觉得比较冷酷，孩子可能一时也无法接受。我们不应该在孩子已经问到“死亡”这个词时我们才被动地给予解释，而应该在日常生活中以比较温婉的方式让孩子逐渐明白死亡并不可怕，它和“出生”一样是必经的过程。
写给家长的话
1、跟孩子谈生死是必要的，也是不可避免的。但是，我们一定要有比较好的方法和技巧来跟孩子说这样的话题。孩子对于死亡的恐惧是非常大的，因为他们不理解什么叫做“死亡”。首先，我们要对孩子产生这种情绪表示理解，如可以说：“爸爸妈妈小时候也害怕死”，让他觉得这种感觉人人都有过，从而产生安全感。”
2、我们可以告诉孩子，死亡是生命的一部分，就像花园中玫瑰花的盛开与凋谢，就如季节的更替一样不可改变。但我们要强调，人要很老很老才会死，通过多次强调“很老”这个字眼，使孩子觉得时间还很长，不会因为他的亲人受到死亡威胁而不安。当然，最重要的是，我们要让孩子珍惜生命，逐渐让孩子了解死亡。
3、不要轻易和孩子谈“死亡”的话题，但是到了一定的认知年龄，是必须要沟通的，个人的建议是：不可以美化，让孩子对死亡有幻想，但更不能让他有恐惧感。也许弥漫着淡淡的悲伤的，又带着无限温馨的《獾的礼物》这本书是个很好的选择。
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成都市第一幼儿园
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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