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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
午餐环节，六六排队双手端着午餐就回到了自己的座位，只见他一手拿着一只筷子摆弄着。
我走过去问他：“六六，筷子应该怎么拿呀？”六六听后，立即将筷子合在一起拿在右手上开始乖乖吃饭。
没一会儿，我又来到他的旁边，观察他的用餐情况，确实是在认真进餐，但看着他满是饭菜的桌面，我迟疑了。走到他的面前，问他，这是谁的桌面呀！为什么桌面上会有这么多的米饭呢？
六六听到后，立即用毛巾将自己桌面上的米饭擦到了渣盘里。
离园环节，因为他的主动改正，我向班上的小朋友表扬了他，六六也说自己以后吃饭还会继续保持桌面干净的。从那以后，每天六六进餐或午点后，都会主动检查自己的桌面，并将桌面整理干净。
幼儿园老师说
小班的孩子对事情的认知处于模糊认知阶段，在这时，就需要老师去正确的去引导，孩子才会有正确的认知方向，从而渐渐形成一种习惯。
写给家长的话
生活中很多细微的小事，都会对孩子的成长和习惯造成影响。很多时候，家长的及时制止和及时示范、引导，都会潜移默化的影响着孩子。因此，我们教育孩子应该清楚“及时”的重要性，及时的发现问题，并及时引导孩子。
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成都市第一幼儿园
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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