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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
洗手是幼儿日常生活中，必不可少的一个环节。在幼儿一日生活中，经常看到这样的现象：三五个孩子在玩水；忘记关水龙头了等等。针对这样的情况，老师总是反复提醒常规要求“要这样，那样的”，可效果总不佳。对幼儿进行良好洗手习惯的培养，对于提高幼儿自理能力起到事半功倍的作用。
情景正在发生
吃完饭漱口时，在教室里我就听见了卓卓在盥洗室里跟谁在议论着什么，走近一听，原来是为了一块肥皂跟宇宇在抢夺呢。
看到我走进盥洗室，卓卓顿时没了声响，而胆小的宇宇委屈的眼泪在眼眶里直打转，一边解释一边用手比划着：“老…老师，卓卓他不给我、我洗手的肥皂。”
卓卓也不甘落后，马上大声地辩解：“他一直在手上搓，肥皂都快没了。我是想让他别把肥皂都用光的。”
幼儿园老师说
幼儿都喜欢玩水，洗手时乘机玩水是幼儿园小朋友特有的一种现象。一有机会孩子们就会在盥洗室洗手玩水。因此，卓卓和宇宇在盥洗室洗手玩水时发生争抢肥皂也就不足为奇，因为卓卓喜欢管闲事，爱打小报告，看到宇宇洗手时用肥皂搓个没完没了，心里就很不舒服，而宇宇是个娇生惯养的孩子，在家中的影响下比较讲卫生，洗手一定要洗干净才罢休，因此就发生了争抢肥皂的事件。
写给家长的话
1、孩子一般都不了解洗手的重要性，没有养成饭前便后洗手的习惯。洗手时敷衍了事，稍微洗洗、擦擦就完事。认为手没黑就很干净。这些想法都需要提醒他改正。
2、用温水彻底打湿双手，在手掌上涂上肥皂或倒入一定量的洗手液，两手掌相对搓揉数秒钟，产生丰富的泡沫，然后彻底搓洗双手至少10—15秒钟。特别注意手背、手指间、指甲缝等部位，也别忘了手腕部，在流动的水下冲洗双手，直到把所有的肥皂或洗手液残留物都彻底冲洗干净，用纸巾或毛巾擦干双手，或者用热风机吹干双手。
3、一般来说，在下列情况下，一定要督促和帮助孩子洗净双手。每次吃饭前，或接触食物以前。上卫生间前后。与动物嬉戏后。户外活动后或外出回家后。咳嗽、打喷嚏、擤鼻涕后。双手有明显的污渍时。
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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