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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
绘本故事分享时间到了，豆豆给小朋友分享的是《恐龙大百科》，豆豆开始给小朋友一一介绍他书上的恐龙的时候，听故事的小朋友们轮流着插起话来。
恒恒：“我知道霸王龙，霸王龙最喜欢吃肉。”
笑笑：“我知道三角龙，三角龙喜欢吃草。”
兜兜：“我知道翼龙，翼龙可以发出很大很大的声音。”
豆豆看见下面的的小朋友不停的插话，生气的说：“如果你们还要说话，那我就不讲了。”
插话的小朋友安静了下来，豆豆接着分享他的故事。过了一会儿，又有几个小朋友开始插话。
豆豆又说：“你们好吵啊，那我就不讲了。”插话的朋友再次安静下来。
幼儿园老师说
孩子打断别人的讲话，这是由他们的年龄特征引起的，大体在以下几种情况出现：
1、孩子对讲话中的部分内容感到好奇,迫不及待地想解决心中的“疑问”。
2、别人谈的或讨论的内容，孩子曾经听说过或有点似懂非懂，产生“共鸣”、激动急于想“表现”自己，讲一讲自己的“看法”。
3、孩子独自玩耍或独自尝试着做某件事需要帮助时，会通过插话的方式引起别人的注意。
写给家长的话
孩子爱插话的确令人烦恼，若想要矫正孩子插嘴的习惯，那就要先了解孩子爱插嘴的原因。一般来说,孩子爱插话的原因有以下三点：
当孩子没有顺从你的意愿时，不要觉得自己的权威被挑战了，而不管不顾就加以限制。当家里来了客人,孩子就开始有点“人来疯”,神经处于兴奋状态,十分想要在大家的面前表现自己,想引起别人的注意,让大家关注到自己,于是在大人谈话的时候就会故意插嘴说话。
孩子爱插话，很可能是因为家长的“榜样作用”。若家长在平日里与人交谈的时候，就喜欢打断别人，喜欢插话，那么孩子在一旁观察，也会学到这样的行为，孩子很容易效仿家长的做法。
4、5岁的孩子正处在自我中心阶段，孩子开始有了自己的意识，有自己的想法和意见，因此当孩子听到大人们的谈话时，也想发表自己的意见，但由于缺乏自控能力，不能约束自己,孩子便会有插嘴的行为。
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成都市第一幼儿园
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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