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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
户外活动结束后，孩子们陆续回到教室，和往常一样，解便喝水。
突然圆圆跑过来大叫到：“老师，不知道谁又没有冲厕所”!
“肯定又是乐乐”，听到圆圆的话后，几个小朋友开始猜测回应着，并跑回厕所看究竟。
“老师，她不仅没有冲厕所，还把尿尿拉倒便池外面的地方了，你看黄黄的”
一群孩子被这个没冲厕所的事情吸引，并开始围观议论……
抓住这个教育的契机，我们在班上开展了围绕“要不要冲厕所”的话题讨论。
绝大多数孩子都知道便后应该及时冲厕所，不然会滋生细菌，但是有一部分孩子知道却做不到。
经过分析，发现主要原因是因为在家里面，小朋友上完厕所后，有的家长便非常自然而又快速地帮孩子将厕所冲了，所以即使幼儿园一再教导孩子便后要冲厕所，但效果仍然不好。
幼儿园老师说
便后冲厕所这一行为是孩子卫生习惯培养的一个方面，良好卫生习惯的养成是幼儿园教养工作的重点。只有将这项工作渗透在幼儿一日生活的各个环节当中，注重引导示范、家园协作，才能不断优化教育过程，切实培养幼儿良好的卫生习惯，使幼儿受益终身。
写给家长的话
幼儿习惯养成教育需要家园协作，才能发挥最大功效。家长要尽量不包办代替，提醒孩子自己的事情，自己做。便后冲厕所只是一个小小的方面，其他幼儿在幼儿园中习得的好习惯、好做法，也需要家长在家庭中进一步引导和巩固，才能使幼儿的好习惯得到强化。反之，如果家庭教育不重视，家园不协作，就会使幼儿园教育的作用被抵消，不利于幼儿的成长。同时，我们也强调家长要做孩子的表率，注重言传身教，促进幼儿养成良好习惯，平时，家园还要加强沟通与联系，交流孩子的情况，帮助孩子良好卫生习惯的养成。
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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