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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
这天天气特别好，出了很大的太阳，暖洋洋的，准备带孩子们到户外玩一玩。热了热身，开始了我们的比赛游戏，孩子们都玩的很尽兴，小脸蛋通红。接下来想让他们休息一下，便让他们自由选择了玩具，与同伴去玩了。
没过多久，我发现其它孩子都在与同伴玩耍，多多和月月蹲在草丛边上一动不动的，我便走上前去看了一看。
多多这会儿眼睛正盯着眼前这朵小野菊，月月说“你看这多小菊花正在蜷着身子睡觉呢，你不要打扰他，等他醒了再跟我们玩，”
多多眨眨眼睛，打量了一下菊花，蹑手蹑脚的离开了，还示意月月离开，“月月，我们快走吧，不要把它吵醒了，它睡不好，起床了就会发脾气的，还打人，”多多悄悄地给月月说到。
“打人？”他跑过去指到还蜷缩着地一朵菊花说；“你看，菊花有那么多只手，我们是打不过它的。”月月听到了在哪里哈哈大笑。
幼儿园老师说
其实孩子对于事物的理解还是很抽象的，他说出的语言也是对自己的写照。放学告诉多妈他的趣事，从多妈那里得知，多多有起床气，晚上玩到很晚睡觉，早上起来懒床，不希望被人打扰他，打扰他了就会很生气。在自己的小世界里，会用他们的童言童语来把自己刻画到其它的事物上。4至5岁的孩子也比较活泼、好动，并且富于想象,难以分清假想和现实，他们常常会把看到的内容融入自己的想象，他们还喜欢假装做什么，常和想象中的伙伴一起玩。
写给家长的话
幼儿将现实与假象混淆。孩子由于认知发展水平的限制，感知分化不足，容易分不清假象与现实。孩子虽然知道想象与现实是不符的，但是会仍然沉迷于想象的过程。其次要培养孩子按时入睡的习惯。到了睡觉时间，要给他创造一个睡眠环境，如保持室内光线柔和舒适安静，不要大声吵闹，睡前不要过分逗弄孩子，不要让他太兴奋，否则会使孩子睡不好。再则，要培养孩子按时起床的习惯。如果孩子晚上睡得早，有了充足的睡眠时间，第二天早晨是容易被唤醒的。家长不要因为看电视或忙于其他事情，使孩子不按时睡觉，这很难养成良好的习惯。家长早上不要睡懒觉或在被窝里与孩子逗玩，让孩子在床上吃早点等，这些无形之中会养成孩子懒床的坏习惯。所以，一旦孩子有了规则的睡眠习惯，就要保持这种习惯，不要轻易变动。
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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