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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
开学不久的放学路上，恬恬正眉飞色舞地和婆婆谈论着什么，向我迎面走来。我笑着朝她挥手并喊她。可恬恬突然没了笑容，也不说话了。婆婆问她：“咋不叫老师呢？”恬恬胀红着脸躲到了婆婆身后更不愿意面对我了。
幼儿园老师说
恬恬不愿意打招呼甚至躲起来，是因为当时我们刚认识不久，还不是很熟悉。再加上当时是在路边，来来往往的陌生人很多，所以慢热的恬恬有点害羞而不愿意打招呼。于是当时我马上对婆婆说，刚才恬恬笑了就算是打过招呼了，之后我便把话题和关注点转移到其他话题，期间还时不时对恬恬微笑，表示我很接受她的任何反应。分别时我主动向恬恬挥手告别，恬恬微微抬手给了我回应。
因此当孩子不愿意打招呼时，我们不要强迫他们，这样只会适得其反。不论孩子是因为性格还是其他原因不愿意打招呼，我们应给予他足够的时间和空间去适应。
写给家长的话
1. 引导幼儿打招呼，但不强迫幼儿打招呼；
2. 幼儿不愿意打招呼时，不当众数落幼儿或直接贴上“没礼貌、不听话…”的标签；
3. 在生活中，成人应大方地打招呼做好榜样。
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成都市第一幼儿园
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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