用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
幼儿竞争是社会现象而非天生。竞争，不能用简单的“好”或者“坏”来定义，但它却能造成正面和负面的结果。因此，培养幼儿正确的竞争意识尤为重要。
情景正在发生
游戏是孩子每天都进行的活动。在游戏时，有的孩子有着只想赢不想输的表现。老师会引导孩子正确从容面对输赢，培养孩子正确的竞争意识。
一天，谦谦在玩桌面玩具时发了脾气，他把同组小朋友拼好的玩具拆开，气呼呼的丢在桌子上。
询问后才知道：原来谦谦和小朋友玩玩具时，觉得没有同组小朋友搭得高大，认为自己输给了小伙伴，所以很不高兴。
事后，我与谦谦妈妈交流了这件事。谦谦妈妈也表达了同样情况，在家下棋、玩游戏都只想赢不想输，输了就会发脾气。
幼儿园老师说
从3岁左右开始，孩子就有了竞争的意识，通过与别人的比较，来彰显自我的不同，以此获得成就感。争强好胜是每个孩子的天性。但好胜心太强的孩子，往往会容易与他人产生矛盾，因为过度的好胜心会产生一种非要把对方压倒的想法，表现出来就是逞强好斗，不达目的不罢休，内心装的都是胜利，无法承受失败，一旦遭遇了挫折或失败，会无法接受，用发脾气、丢东西等行为来表达不满。因此，培养孩子正确的竞争意识非常必要。
写给家长的话
01
正面来看待“输”
有的家长害怕孩子不够大胆自信，一味采取表扬、鼓励的方式进行教育，导致孩子总是在成功的体验中成长，无法接受失败，从而产生孩子怕输总想赢的心理。
家长正面看待“输”，也不必刻意回避这个话题。引导孩子了解怕输是一种正常的心理，从儿童心理学上看，孩子怕输其实是天性使然。处于本能的胜负欲会让孩子希望自己总是赢。
即使孩子真的“输了”，家长也要肯定孩子在过程中的努力和表现，不过分苛责，造成孩子的心理压力。
02
引导幼儿正确看待自己的情绪
学会用语言表达“输了”的情绪。与孩子交流的同时可以增进亲子感情还可以化解孩子心中的担忧，解决孩子的困扰。
03
游戏前做好约定，要遵守游戏规则
玩游戏前做好游戏规则的约定可以有效避免孩子因为想赢而不折手段或者耍赖。坚持游戏规则可以强化孩子行为，使孩子在玩游戏时从容面对输赢。
04
亲子阅读
陪伴幼儿阅读关于输赢的相关绘本，比如《输不起的莎莉》。书中妈妈在跟莎莉的交流中教了一个很有效地办法：“深吸一口气，慢慢对自己说：玩的开心就是赢。”
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成都市第一幼儿园
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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